Тема: Взаимосвязь уровня самоактуализации и коммуникативно-характерологических особенностей. Учебная работа № 338842

Учебная работа № 338842. Тема: Взаимосвязь уровня самоактуализации и коммуникативно-характерологических особенностей

Выдержка из похожей работы

…

Изучение влияние уровня притязаний на характер самоактуализации личности

…….ение
Б

Введение

При переходе российского общества
от тоталитарной, монокультурной системы
управления к демократической заметно
увеличилось количество степеней свободы
в выборе образа жизни, мышления и
деятельности каждого человека. Сталкиваясь
с большим количеством возможных вариантов
проживания своей жизни, человек вынужден
интенсивно осознавать свой жизненный
опыт и искать собственный путь развития.
В таких условиях становятся особенно
актуальными такие категории человеческого
существования как осмысленность бытия,
индивидуальность самовыражения,
креативность, аутентичность, развитие
своих возможностей, самоосуществление
или самоактуализация.

Подобные тенденции нашли свое
выражение в середине 20-го века в создании
концепции самоактуализации личности,
автором которой является А.Маслоу.
Данной проблема также изучалась Г
Олпортом, К. Роджерсом В. Франклом, А.Г.
Асмоловым, В.П. Зинченко, Е.И. Исаевым,
А.Н. Леонтьевым, Д.А. Леонтьевым, С.Л.
Рубинштейном, В.И. Слободчиковым, Г.А.
Цукерманом и другими.

Самоактуализация подразумевает
реализацию человеком своих способностей
наряду с реализацией личностного
потенциала; она одновременно является
и целью, к которой движется человек, и
процессом данного движения. Стремление
к самоактуализации является высшим
уровнем мотивации личности, естественным,
закономерным и необходимым процессом
жизни.

Особое место в изучении эмоционально
— мотивационных механизмов включенности
человека в деятельность занимают
исследования уровня притязаний,
особенностей целеполагания личности.
От характера уровня притязаний человека
зависит успешность его самореализации
в учебе и труде, высота и реалистичность
целей, которые он ставит перед собой,
стратегия достижения этих целей, степень
устойчивости в ситуациях фрустрации,
в которые человек попадает при движении
к намеченной цели. Комплекс подобных
знаний о характере уровня притязаний
человека дает информационно емкий
материал, позволяющий делать прогноз
относительно многих особенностей его
деятельности в учебной и профессиональной
сферах.

К настоящему времени накопилось
достаточно большое количество работ
зарубежных и отечественных исследователей,
посвященных проблеме уровня притязаний.
Особый вклад в изучение уровня притязаний
внесли Ф.Хоппе, К.Левин, Дж.Аткинсон,
С.Эскалона, В.Н.Мясищев, В.С.Мерлин,
Г.С.Сухобская, Ю.Н.Кулюткин, Л.И.Божович,
Б.В.Зейгарник, Л.В.Бороздина. Наряду с
глубо
…