Тема: Воспитание культуры поведения детей младшего школьного возраста. Учебная работа № 335863
Тип работы: Диплом
Предмет: Педагогика
Страниц: 90
ВВЕДЕНИЕ 3
І. Психолого- педагогические основы формирования культуры поведения у младших школьников.9
1.1. Теоретическое обоснование сущности культуры поведения у учащихся младших классов 9
1.2. Особенности культурообщения школьников учащихся младших классов 21
1.3. Условия формирования культурно- поведенческих качеств у учащихся младших классов 31
Выводы 39
ІІ. Опытная экспериментальная работа по исследованию формирования культуры поведения учащихся младших классов школы 43
2.1. Уровень сформулированности культуры поведения у младших школьников 43
2.2. Методика формирования воспитания культуры поведения.учащихся 54
2.3. Анализ экспериментальной работы. 69
Выводы по 2 главе 82
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 85
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ. 90
ПРИЛОЖЕНИЯ 96
Учебная работа № 335863. Тема: Воспитание культуры поведения детей младшего школьного возраста
Выдержка из похожей работы
Культура поведения (2)
……., «у нас лишь 4 метода
контактов с людьми. Они судят на основании
того, что мы делаем, как мы делаем, как
мы выглядим, что говорим и как мы это
говорим».
От чего же зависит
успех в предпринимательской деятельности
и вообще в любой работе? Знания своего
дела недостаточно для того, чтобы
добиться успеха. Важнейшей стороной
профессиональной морали делового
человека, предпринимателя является
деловой этикет. Предпринимателям,
бизнесменам это кажется мелочью, и они
не обращают на него должного внимания.
Однако, знание
культуры поведения и делового этикета
— необходимое качество, которое надо
приобретать и постоянно совершенствовать.
Целью моей контрольной
работы является рассмотрение вопроса
– культура поведения.
Поведение и культура
Сущность человека,
особенности его характера, темперамента,
потребности, взгляды, вкусы, желания
проявляются в поведении. Только по
поступкам мы судим о внутренних
побуждениях, мыслях и чувствах. Поведение
бывает, условно говоря, двух видов:
вербальное и реальное.
«Вербальное поведение
— наши высказывания, мнения, суждения.
Мы иногда не придаем должного значения
словам, сказанным нередко в минуту
раздражения, усталости или просто походя
— в автобусной толкучке, в очереди, в
магазине.
Реальное поведение
— это наши практические действия и
поступки. В своем поведении мы обычно
ориентируемся на определенные правила,
руководствуемся теми или иными
нравственными принципами, которым
подчиняем свои стремления и поступки.
Однако не всегда знание нравственных
норм, принятых в данном обществе,
соответствует поведению человека.
Нередки случаи, когда люди знают моральные
нормы, но не следуют им в своем поведении.
Итак, наше поведение обусловлено теми
нравственными нормами и принципами,
которые регулируют отношения людей в
обществе». [6.С.5 — 10]
Известно, что культура
— это совокупность достижений всего
человечества в производственном,
общественном, умственном, эстетическом
и физическом отношении. Основой всякой
культуры является уважение к личности
человека. «Культурное
поведение — это поведение человека в
соответствии с теми нормами, которые
выработало и которых придерживается
данное общество. Это определенные
манеры, принятые способы общения,
обращения к окружающим, которые как бы
подсказывают, как правильно и красиво
вести себя в обществе, быть вежливым и
предупредительным со старшими, с
женщинами, понимать, что прилично делат
…