Тема: Воспитание культурно-гигиенических навыков у детей младшего дошкольного возраста. Учебная работа № 338913

Тип работы: Курсовая практическая
Предмет: Педагогика и психология
Страниц: 42

СОДЕРЖАНИЕ

стр.
ВВЕДЕНИЕ 3

1. Теоретические особенности формирования культурно-гигиенических навыков в младшем дошкольном возрасте 5
1.1. Значение культурно-гигиенических навыков в жизни детей 5
1.2. Требование к культурно-гигиеническим навыкам у детей младшего дошкольного возраста 8
1.3. Средства и методы формирования культурно-гигиенических навыков у детей 10
2. Методологические особенности формирования культурно-гигиенических навыков в младшем дошкольном возрасте.15
2.1. Организация работы с детьми о воспитании культурно-гигиенических навыков 15
2.2. Выявление особенностей уровня культурно-гигиенических навыков детей по данным эксперимента 24

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 40
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 42Стоимость данной учебной работы: 675 руб.

 

Учебная работа № 338913. Тема: Воспитание культурно-гигиенических навыков у детей младшего дошкольного возраста

Выдержка из похожей работы

…

Формирование культурно-гигиенических навыков у детей дошкольного возраста

…….

Необходимость
их формирования………………………………………………..4

Содержание
культурно-гигиенических навыков детей
разных

возрастных
групп……………………………………………………………….….9

Методика
и условия формирования культурно-гигиенических

навыков…………………………………………………………………………….22

Заключение………………………………………………………………………..27

Список
литературы……………………………………………………………….28

Введение

Культурно-гигиенические
навыки — важная составная часть культуры
поведения. Необходимость опрятности,
содержание в чистоте лица, тела, прически,
одежды, обуви, продиктована не только
требованиями гигиены, но и нормами
человеческих отношений. Дети должны
понимать, что в соблюдении этих правил
проявляется уважение к окружающим, что
любому человеку неприятно касаться
грязной руки или смотреть на неопрятную
одежду. Неряшливый человек, не умеющий
следить за собой, своей внешностью,
поступками, как правило, небрежен в
работе.

Воспитание
культурно-гигиенических навыков имеет
значение не только для успешности
социализации детей, но и для их здоровья.

Основой
полноценного физического развития
ребенка младшего возраста является
приобщение его к основам здорового
образа жизни. В приобщении детей к
здоровому образу жизни важное значение
приобретает освоение дошкольниками
основ культуры гигиены.

Однако,
сталкиваясь с задачей воспитания
культурно-гигиенических навыков у
дошкольников, воспитатель не всегда
может определить направления,
последовательность своей работы, четко
представить результат процесса
воспитания, обозначить наиболее
приемлемые формы и методы воздействия,
поэтому я считаю рассматриваемую тему
актуальной.

Цель моего
исследования — изучение проблемы
формирования культурно-гигиенических
навыков у детей дошкольного возраста.

Определение
понятия «культурно-гигиенические
навыки». Необходимость их формирования

Воспитание
культурно – гигиенических навыков
направлено на укрепление здоровья
ребёнка. Вместе с тем оно включает важную
задачу – воспитание культуры поведения.
Забота о здоровье детей, их физическом
развитии начинается с воспитания у них
любви к чистоте, опрятности, порядку. «
Одна из важнейших задач детского сада,
— писала Н.К.Крупская – привить ребятам
навыки, укрепляющие их здоровье. С
раннего возраста надо учить ребят мыть
руки перед едой, есть из отдельной
тарелки, ходить чистыми, стричь волосы,
вытряхивать одежду, не пить сырой воды,
вовремя есть, вовремя спать, быть б
…