Тема: Влияние организации двигательного режима в детском саду на состояние здоровья детей. Учебная работа № 331708

Тип работы: Курсовая теория
Предмет: Дошкольная педагогика
Страниц: 28
Год написания: 2015
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Теоретико-методологические особенности воздействия двигательной активности в ДОУ на развитие детей 6
1.1. Влияние двигательной активности и двигательного режима на психическое и физическое здоровье детей 6
1.2. Роль и место физического воспитания в организации физкультурно-оздоровительной работы и развития личности детей дошкольного возраста 10
2. Методика организации двигательного режима и физкультурно-оздоровительной работы в ДОУ 15
2.1. Здоровый образ жизни в системе физического воспитания детей дошкольного возраста 15
2.2. Виды двигательной деятельности, применяемые в ДОУ 18
2.3. Модель двигательного режима детей дошкольного возраста 21
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 26
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 28

Предмет — Теория и технологии физического воспитания детейСтоимость данной учебной работы: 675 руб.

 

Учебная работа № 331708. Тема: Влияние организации двигательного режима в детском саду на состояние здоровья детей

Выдержка из похожей работы

…

Организация физкультурно-оздоровительной работы

……..

Содержание

Введение

Глава 1.
Физиолого-педагогические аспекты
влияния двигательной деятельности на
развитие детей старшего дошкольного
возраста

1.1 Анатомо-физиологические
особенности развития организма детей
старшего дошкольного возраста

1.2 Влияние двигательной активности
на психическое и физкультурное здоровье
детей

Глава 2. Методика организации
физкультурно-оздоровительной работы
в режиме детского сада

2.1 Виды двигательной деятельности,
применяемые в ДОУ

2.2 Модель двигательного режима
старших дошкольников

2.3 Роль воспитателя по физической
культуре в физкультурно-оздоровительной
работе

Заключение

Список литературы

Приложения

Введение

Здоровье детей – богатство
нации; этот тезис не утратит актуальности
во все времена, а сегодня он не просто
актуален, он самый главный, учитывая
экологическую ситуацию практически в
любой точке планеты, где живут люди и
есть крупные промышленные предприятия.

«Здоровье является важнейшим
интегральным показателем, отражающим
биологические характеристики ребенка,
социально-экономическое состояние
страны, условия воспитания, образования
детей, их жизни в семье, качество
окружающей среды, степень развития
медицинской помощи, служб охраны
материнства и детства, в конечном счете
– отношение государства к проблемам
материнства и детства [13, с.8].

1) Формирование здорового поколения
– одна из главных стратегических задач
развития страны. Это регламентируется
и обеспечивается рядом нормативно-правовых
документов: Законами РФ «Об образовании»,
«О санитарно-эпидемиологическом
благополучии населения», Указом
Президента России «О неотложных мерах
по обеспечению здоровья населения в
РФ», «Конвенцией о правах ребенка» и
т.д.

В «Концепции модернизации
российского образования на период до
2010 года» (распоряжение правительства
РФ от 29.12.01 № 1756-р) подчеркивается, сто
для «создания необходимых условий
достижения нового, современного качества
общего образования планируется провести
оптимизацию учебной и физической
нагрузки и создать в образовательных
учреждениях условия для сохранения и
укрепления здоровья детей, в том числе
за счет:

— повышения удельного веса и
качества занятий физической культурой;

— организации мониторинга
состояния здоровья детей. [16, с.7].

2) Сравнительный анализ по
исследованиям специалистов, выявил
неблагоприятную тенденцию показателей
здоровья детей за последние 15 лет.
Количество детей –
…