Выполним-студенческую-работу

Тема: Учебная и производственная практика. Учебная работа № 336586

Тип работы: Отчет по практике
Предмет: Педагогика
Страниц: 47
Год написания: 2017
СОДЕРЖАНИЕ

ХАРАКТЕРИСТИКА 3
ОТЧЕТ 4
Введение 5
Задание № 1 6
Задание № 2 10
Задание № 3 14
Задание № 4 17
Задание № 5 26
Задание № 6 29
Задание № 7 39
Задание № 8 40
Задание № 9 41
Задание № 10 43
Стоимость данной учебной работы: 675 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 336586. Тема: Учебная и производственная практика

    Выдержка из похожей работы

    Методы и методические приемы производственного обучения

    …….ностей уч-ся, овладение элементами
    культуры умственного и физического
    труда, формирование основ мировоззрения.

    Процесс обучения обусловлен целью
    образования и взаимодействием основных
    его компонентов: содержание обучения;
    преподавание, т.е. деятельность
    преподавателя; учение –
    деятельность учащихся; средства обучения.

    Особенности производственного обучения:

    процесс обучения происходит в условиях
    определенной ориентированности учащихся
    на получение конкретной профессии; это
    влияет на мотивы учения, определяет,
    как правило, повышенный интерес учащихся
    к специальным предметам и производственному
    обучению;

    существует тесная связь обучения с
    производительным трудом учащихся; это
    определяет общую прикладную
    профессиональную направленность
    учебного процесса, ориентацию на
    овладение учащимися умениями применять
    знания для решения практических задач,
    взаимосвязь общих целей умственного
    развития учащихся я целей формирования
    их технического мышления;

    особую роль в училище играют мастера
    производственного обучения, которые
    являются учителями профессии,
    воспитателями и наставниками учащихся;
    это в значительной степени влияет на
    организацию учебного процесса в училищах
    и во многом определяет специфику
    деятельности преподавателей по обучению
    и воспитанию учащихся;

    учащиеся в средних профтехучилищах
    одновременно получают общеобразовательную
    и профессионально-техническую подготовку,
    что обусловливает необходимость
    осуществлять учебный процесс на основе
    их тесной взаимосвязи и взаимозависимости;

    режим учебного процесса таков, что
    теоретическое обучение чередуется с
    производственным, как правило, по целым
    дням.

    Специфическая особенность учебного
    процесса в средних профтехучилищах –
    и в необходимости повышения развивающей
    его функции. Для ряда современных
    профессий (а их становится все больше)
    основным содержанием труда рабочих
    является не столько непосредственное
    обслуживание машин и механизмов, сколько
    контроль за автоматически действующим
    оборудованием, наладка его, планирование
    работы.

    Целью данной курсовой работы является
    изучение вопросов связанных с методами
    и методическими приемами производственного
    обучения.

    Задачами курсовой работы являются:

    — изучить литературные источники;

    — обобщить имеющийся
    педагогический опыт по вопросам
    использования различных приемов на
    уроках производственного обучения;

    — провести кл

     

    Вам может также понравиться...