Тема: Теоретические основы формирования универсальных и специфических учебных действий при обучении математики. . Учебная работа № 333557

Тип работы: Курсовая теория
Предмет: Методика преподавания
Страниц: 30
Год написания: 2018
СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3
1. Общая характеристика универсальных и специфических учебных действий 5
1.1. Понятие универсальных и специфических учебных действий 5
1.2. Функции и виды универсальных и специфических учебных действий 10
2. Формирование у учащихся универсальных и специфических учебных действий на уроках математики 16
2.1. Особенности формирования универсальных и специфических учебных действий в обучении математике 16
2.2. Приемы формирования УУД при решении задач на уроках 19
математики 19
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 27
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 29Стоимость данной учебной работы: 675 руб.

 

Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

Укажите № работы и вариант


Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


Подтвердите, что Вы не бот



 



Учебная работа № 333557. Тема: Теоретические основы формирования универсальных и специфических учебных действий при обучении математики.

Выдержка из похожей работы

Теоретические основы формирования структуры капитала предприятия

…….актера. Выделяют три основных фактора
производства: капитал, природные ресурсы
(включая землю), и трудовые ресурсы. По
своей сути они являются производственными
ресурсами и, следовательно, их использование
в производстве связано с затратами,
которые нужно понести для привлечения
данного ресурса (дивиденды, проценты,
заработная плата). Сравнительная
значимость этих ресурсов может быть
оценена по-разному, в частности, в
зависимости от того, с чьей позиции
производится эта оценка — государства,
предприятия, ее владельцев и др. Как уже
неоднократно подчеркивалось, с позиции
предприятия доминирующую роль играют
финансовые ресурсы, и потому вполне
естественно, что в финансовом менеджменте
особое место занимает раздел, посвященный
оценке капитала и источников его
образования.

Любая
коммерческая организация нуждается в
источниках средств для того, чтобы
финансировать свою деятельность как с
позиции перспективы, так и в плане
текущих операций. В зависимости от
длительности существования в данной
конкретной форме активы предприятия,
равно как и источники средств, можно
подразделить на краткосрочные и
долгосрочные. Привлечение того или
иного источника финансирования связано
для компании с определенными затратами:
акционерам нужно выплачивать дивиденды,
банкам — проценты за предоставленные
ими ссуды, инвесторам — проценты за
сделанные ими инвестиции и др. Общая
сумма средств, которую нужно уплатить
за использование определенного объема
финансовых ресурсов, выраженная в
процентах к этому объему, называется
стоимостью капитала. В идеале
предполагается, что, как правило, текущие
активы финансируются за счет краткосрочных,
а средства длительного пользования —
за счет долгосрочных источников средств.
Благодаря этому оптимизируется общая
сумма расходов по привлечению средств.

Концепция
стоимости капитала является одной из
базовых в теории капитала. Она не сводится
только к исчислению относительной
величины денежных выплат, которые нужно
перечислить владельцам, предоставившим
финансовые ресурсы, но также характеризует
тот уровень рентабельности (доходности)
инвестированного капитала, который
должно обеспечивать предприятие, чтобы
не уменьшить свою рыночную стоимость.

Финансовый
менеджер должен знать стоимость капитала
своего предприятия по многим причинам.
Во-первых, стоимость собственного
капитала по сути представляет собой
отдачу на вложенные инвесторами в
деятельность ко

 

Читайте также: