Тема: Средства физического воспитания. Учебная работа № 335524

Тип работы: Контрольная
Предмет: Педагогика
Страниц: 51

СОДЕРЖАНИЕ

Стр
1. Практическая часть работы на тему «Средства физического воспитания» 3
1.1. Общая характеристика программ по физическому воспитанию 3
1.2. Анализ образовательных программ по физическому воспитанию в ДОУ 6
2. Практическая часть работы на тему «Общеразвивающие упражнения» 26
2.1. Наблюдение и анализ проведения ОРУ в условиях ДОУ 26
2.2. Определение уровня подготовленности детей (методы: а) наблюдение, б)тестирование на определение уровня развития гибкости) 30
2.3. Составление комплекса ОРУ для любой возрастной группы 36
3. Практическая часть работы на тему «Основные движения» 37
3.1. Наблюдение и анализ проведения основных движений в условиях ДОУ 37
3.2. Определение уровня подготовленности детей 38
3.3. Составление мини — конспекта обучения детей основным движениям 43

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 51Стоимость данной учебной работы: 300 руб.

 

Учебная работа № 335524. Тема: Средства физического воспитания

Выдержка из похожей работы

…

Средства физического воспитания (1)

……. и форма
физических упражнений

Общее понятие о
технике физических упражнений

Характеристики
движений

Педагогические
классификации физических упражнений

Физические упражнения
– основное средство физического
воспитания

О значении оздоровительных сил
природной среды и гигиенических факторов
как средств физического воспитания

Физическое упражнение (понятие)

Термин «упражнение» в теории и
практике физического воспитания имеет
двоякое значение. Им обозначают,
во-первых, определенные виды двигательных
действий, сложившихся в качестве средств
физического воспитания; во-вторых,
процесс неоднократного воспроизведения
данных действий, в соответствии с
методическими принципами физического
воспитания

Эти два значения термина
«упражнение» не только взаимосвязаны,
но и частично совпадают.

Однако, в первом случае идет речь
о том, чем (посредством чего) воздействуют
на физическое состояние человека в
процессе физического воспитания; во
втором же – о том как (каким методом)
осуществляется это воздействие.

Чтобы не смешивать эти значения,
вводят терминологическое уточнение: в
первом случае пользуются термином
«физическое упражнение», во втором –
термином «метод упражнения».

Таким образом, физическим
упражнением называется двигательное
действие, созданное и применяемое для
физического совершенствования человека.

Не каждое двигательное действие
может быть названо физическим упражнением.
Только те действия, которые направлены
на решение задач физического воспитания
и подчинены его закономерностям,
составляют физические упражнения.

Физические упражнения имеют
характерные признаки.

1.Физическим упражнением
решается педагогическая задача (другими
словами, физическое упражнение направлено
«на себя», на свое личное физическое
совершенствование), трудовым действием
– решается производственная задача
(т.е. действие направлено на предмет
производственной деятельности).

2.Физическое упражнение выполняется
в соответствии с закономерностями
физического воспитания, которые, с одной
стороны, наиболее эффективно воздействуют
на организм человека, с другой – позволяют
показать наивысшую результативность.
Трудовое действие выполняется в
соответствии с закономерностями
производства.

3.Только системы физических
упражнений создают возможности для
развития всех органов и систем человека
в оптимальном соотношении. Трудовые
действия в силу своей специализации не

…