Тема: Специфика организации и проведения развлекательно-познавательных анимационных программ для детей и подростков в период летних каникул. Учебная работа № 335110
Тип работы: Диплом
Предмет: Педагогика
Страниц: 59
Стр.
ВВЕДЕНИЕ 3
Глава 1. Теоретические основы организации и проведения развлекательно-познавательных анимационных программ для детей и подростков в период летних каникул 8
1.1. Психолого-педагогические аспекты организации и проведения развлекательно-познавательных анимационных программ для детей и подростков в период летних каникул 8
1.2. Специфические особенности организационной деятельности при создании развлекательно-познавательных анимационных программ для детей и подростков в период летних каникул 19
Глава 2. Технологические основы создания и реализации развлекательно-познавательных анимационных программ для детей и подростков в период летних каникул 31
2.1. Технология создания развлекательно-познавательных анимационных программ 31
2.2. Проект «Шаги в космос» 48
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 54
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 59
Учебная работа № 335110. Тема: Специфика организации и проведения развлекательно-познавательных анимационных программ для детей и подростков в период летних каникул
Выдержка из похожей работы
Организация и направления развития маркетинговой деятельности на промышленных предприятиях Кабар
……. предприятии
30
1.3.Методические
основы маркетингового исследования
рынка 40
Глава
2. Исследование состояния
и организации маркетинговой деятельности
промышленных предприятий КБР
2.1.Состояние
и основные тенденции развития промышленного
производства в КБР 65
2.2.Уровень
организации маркетинговой службы на
предприятиях промышленности
78
2.3.Организация
и функционирование отраслевой и
территориальной маркетинговой службы
в КБР 87
Глава
3. Организация перехода на
маркетинговую ориентацию деятельности
промышленных предприятий КБР
3.1.Формирование
развитой системы маркетингового
обслуживания предприятий промышленности
КБР 101
3.2
Организация мониторинга конъюнктуры
рынка основных товаров, производимых
на промышленных предприятиях КБР
119
3.3.Создание
системы подготовки и переподготовки
кадров маркетологов 132
Выводы
и предложения 145
Библиографический
список 149
Приложения
159
Введение
Актуальность
темы исследования.
При переходе от административно-командной
экономики к рыночным отношениям многие
предприятия столкнулись с проблемами
выживания. Реформирование экономической
системы принесло не только новые
возможности, но и новые проблемы,
связанные с не эффективным функционированием
предприятия на рынке. К внедрению
маркетинга многие предприятия приходят
только вследствие удручающего положения
дел с реализацией произведенной
продукции. Причем, как правило, вновь
созданный отдел маркетинга превращается
во второй отдел сбыта. Вместе с тем,
руководство зачастую не до конца осознает
сущность маркетинга и ставит зарплату
специалистов отдела маркетинга в прямую
зависимость от объемов продаж. И поэтому
у маркетологов не хватает ни времени,
ни значительной мотивации для постоянного
и всестороннего анализа рынка. Действия
руководства понятны — необходимо сбыть
продукцию и получить прибыль сейчас и
по максимуму, а не затрачивать время,
средства и усилия специалистов для
того, чтобы те проводили исследования,
зачастую не приносящие быстродействующей
отдачи. Таким образом, создавая отдел
маркетинга, предприятие надеется
получить дополнительных потребителей
и обеспечить сбыт своей продукции.
Между
тем, ориентируясь исключительно на
сбыт, пре
…