Тема: Социально-педагогическая деятельность по коррекции дивиантного поведения школьников. Учебная работа № 339218

Тип работы: Отчет по практике
Предмет: Социальная педагогика
Страниц: 45
Год написания: 2017
СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3

1. Теоретические основы социально-педагогической деятельности по коррекции дивиантного поведения школьников 6
1.1. Дивиантное поведение школьников как педагогическая проблема 6
2. Особенности деятельности социального педагога по коррекции дивиантного поведения школьников 15
2.1.Что такое социально-педагогическая деятельность 15
2.2 Сущность социально-педагогической коррекции (исправление) 20
2.3 Мероприятия 24

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 40
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 42
ПРИЛОЖЕНИЕ 45
Стоимость данной учебной работы: 675 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант


    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Подтвердите, что Вы не бот



     



    Учебная работа № 339218. Тема: Социально-педагогическая деятельность по коррекции дивиантного поведения школьников

    Выдержка из похожей работы

    Социально-педагогическая деятельность по преодолению агрессивного поведения подростков

    ……. подпись

    Научный руководитель:

    Быкова Л. В., канд. пед. наук,

    доцент кафедры социальной

    педагогики

    оценка: ________________________

    ___________ ___________________

    дата подпись

    Екатеринбург 2010

    Оглавление

    Введение……………………….…………………………….…..……………………..3

    Глава 1. Проявление агрессивности
    в подростковом возрасте…….……..6

    1.1. Характеристика
    подросткового возраста….……………….…..……………..6

    1.2. Агрессивное
    поведение: сущность, виды,
    формы…………..………………17

    Глава 2. Практические аспекты
    социально педагогической деятельности
    по преодолению агрессивного поведения
    подростков…..………….……..25

    2.1.
    Характеристика социально-педагогической
    деятельности …………………25

    2.2. Содержание
    социально педагогической деятельности
    по преодолению агрессивного поведения
    подростков..……………………………………………32

    Заключение….………………..…………………………………………………..46

    Список литературы……………………………..………………………………48

    Приложения……………………………………………………………………..51

    Введение

    Тема моего исследования
    «Социально – педагогическая деятельность
    по преодолению агрессивного поведения
    подростков». Я выбрала данную тему
    исследования по причине роста числа
    нарушений поведения у детей, особенно
    подростков: побегов из дома, воровства,
    намеренной лживости, прогулов школы,
    актов вандализма, нападение на людей,
    случаев физического и сексуального
    насилия, жесткого отношения по отношению
    к людям и животным, суицидального
    поведения. На процесс образования
    поведенческих нарушений может оказывать
    влияние достаточно большой круг
    культурных, экономических, социальных,
    медицинских, социально-психологических
    и педагогических факторов.

    Теоретический анализ
    показывает, что общим в происхождении
    названных нарушений, главным образом
    является агрессивность в различных
    формах её проявления, а так же негативизм
    в поведении, приводящие к социальной и
    психологической дезадоптации. В основе
    нарушений, сопровождающихся агрессивным
    поведением, как правило, лежат
    психологические и социально-психологические
    факторы. Сюда относятся, нарушения в
    мотивационной, эмоциональной волевой
    и нравственной сферах личности.

    Существующие в современной
    психологической науке психоаналитический,
    фрустрационный и бихевиористский
    подходы, объясняющие происхождение
    детской агрессивно

     

    Читайте также: