Тема: Социально-педагогическая деятельность по коррекции девиантного поведения подростков. Учебная работа № 335930

Тип работы: Магистерская МВА
Предмет: Педагогика
Страниц: 97
Год написания: 2019
СОДЕРЖАНИЕ

Введение 7
Глава 1 Теоретические основы социально-педагогической деятельности по коррекции девиантного поведения подростков 12
1.1 Девиантное поведение подростков как социально-педагогическая проблема 12
1.2 Система работы социального педагога по коррекции девиантного поведения подростков 27
Глава 2 Опытно-экспериментальная работа по социально-педагогической коррекции девиантного поведения подростков на примере МБОУ «Лесновская ОШ» 36
2.2 Реализация системы работы социального педагога по коррекции девиантного поведения подростков 45
2.3 Результаты реализации программы по коррекции девиантного поведения подростков 50
Заключение 69
Библиографический список 74
Приложения 85

Стоимость данной учебной работы: 8250 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант


    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.



    Учебная работа № 335930. Тема: Социально-педагогическая деятельность по коррекции девиантного поведения подростков

    Выдержка из похожей работы

    Социально-педагогическая деятельность по преодолению агрессивного поведения подростков

    ……. подпись

    Научный руководитель:

    Быкова Л. В., канд. пед. наук,

    доцент кафедры социальной

    педагогики

    оценка: ________________________

    ___________ ___________________

    дата подпись

    Екатеринбург 2010

    Оглавление

    Введение……………………….…………………………….…..……………………..3

    Глава 1. Проявление агрессивности
    в подростковом возрасте…….……..6

    1.1. Характеристика
    подросткового возраста….……………….…..……………..6

    1.2. Агрессивное
    поведение: сущность, виды,
    формы…………..………………17

    Глава 2. Практические аспекты
    социально педагогической деятельности
    по преодолению агрессивного поведения
    подростков…..………….……..25

    2.1.
    Характеристика социально-педагогической
    деятельности …………………25

    2.2. Содержание
    социально педагогической деятельности
    по преодолению агрессивного поведения
    подростков..……………………………………………32

    Заключение….………………..…………………………………………………..46

    Список литературы……………………………..………………………………48

    Приложения……………………………………………………………………..51

    Введение

    Тема моего исследования
    «Социально – педагогическая деятельность
    по преодолению агрессивного поведения
    подростков». Я выбрала данную тему
    исследования по причине роста числа
    нарушений поведения у детей, особенно
    подростков: побегов из дома, воровства,
    намеренной лживости, прогулов школы,
    актов вандализма, нападение на людей,
    случаев физического и сексуального
    насилия, жесткого отношения по отношению
    к людям и животным, суицидального
    поведения. На процесс образования
    поведенческих нарушений может оказывать
    влияние достаточно большой круг
    культурных, экономических, социальных,
    медицинских, социально-психологических
    и педагогических факторов.

    Теоретический анализ
    показывает, что общим в происхождении
    названных нарушений, главным образом
    является агрессивность в различных
    формах её проявления, а так же негативизм
    в поведении, приводящие к социальной и
    психологической дезадоптации. В основе
    нарушений, сопровождающихся агрессивным
    поведением, как правило, лежат
    психологические и социально-психологические
    факторы. Сюда относятся, нарушения в
    мотивационной, эмоциональной волевой
    и нравственной сферах личности.

    Существующие в современной
    психологической науке психоаналитический,
    фрустрационный и бихевиористский
    подходы, объясняющие происхождение
    детской агрессивно

     

    Читайте также: