Тема: Семья как объект социальной работы.. Учебная работа № 332916

Учебная работа № 332916. Тема: Семья как объект социальной работы.

Выдержка из похожей работы

…

Семья как объект социально-педагогической деятельности (2)

…….Екатерина Александровна

Руководитель:

г.
Екатеринбург
2010

Семья
как объект социально-педагогической
деятельности.

Содержание
ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………………
Глава
I

ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СОЦИАЛЬНОГО
ПЕДАГОГА С СЕМЬЁЙ………………………………..

1. Современная
российская семья как объект социальной
работы…..

2. Социальные
проблемы семьи и причины их возникновения……

Глава
II
ОРГАНИЗАЦИЯ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ
ДЕЯТЕЛЬНОСТИ С СЕМЬЁЙ…………………………………………….

Педагогические
особенности деятельности специалиста
по социальной работе
семьёй………………………………………………………………….
…

ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………..
СПИСОК
ЛИТЕРАТУРЫ………………………………………………………
Введение

Семья — особый эмоционально
взаимодействующий коллектив. Ее
социальный характер и нравственные
цели в значительной степени определяются
объективными условиями того общественного
строя, в котором она существует. Проблема
создания семейного союза, правильное
в нем воспитание детей справедливо
считается актуально злободневной на
все времена.

На проводившихся в
1992 — 1996 гг. в Вашингтоне,
Амстердаме, Гонконге всемирных конгрессах
Международной ассоциации школ социальной
работы в качестве приоритетной сферы
деятельности социальных педагогов были
обозначены семья, община, и семейно
— соседская общность.
Однако, понятие «семья» до сих пор не
имеет единого толкования в литературе.
Мы опираемся на одну из многих
формулиро­вок, которая определяет
семью как общность (двух или более), в
которую они объединяются на основе
юридически оформлен­ного брака и
разделяют между собой общее жизненное
прост­ранство и определенные
обязанности, выполняя при этом
разнообразные функции — генеративную,
рекреативную, коммуникативную,
регулятивную, экономическую,
хозяйственно-бытовую и др.

Общеизвестны особая роль и место
семьи в обществе. Свои специфические
особенности присущи каждой семье. В
лю­бой семье они отражаются, прежде
всего, в основных сферах ее жизнедеятельности,
находящихся под постоянным влиянием
различных факторов социума. В свою
очередь, как нигде, они проявляются в
отношениях между членами семьи. По-своему
сказываются они и на эффективности
профессиональной деятель­ности
каждого из них.

Необходимость
познания закономерностей образования
и функционирования психологических
механизм
…