Тип работы: Курсовая теория
Предмет: Педагогика
Страниц: 26
Год написания: 2018
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Анализ проблемы: развитие образовательной среды в теории и практике 5
2. Теоретико-методологический подход к решению проблемы 7
3. Основные концептуальные положения развития образовательной среды 9
4. Технология реализации концептуальных положений 10
5. Оценка качества разработанной системы 15
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 23
ИСТОЧНИКИ И ИНТЕРНЕТ-РЕСУРСЫ 25
Стоимость данной учебной работы: 675 руб.
…
…….го
процесса.
В России большое внимание на
государственном уровне уделяется
информатизации общества в целом и сферы
образования, в частности. Реализуются
федеральные, межведомственные и
отраслевые программы, направленные на
решение актуальных задач информатизации
образования, включая развитие
инфраструктуры единого образовательного
информационного пространства, разработку
электронных образовательных ресурсов,
повышение квалификации педагогов в
области применения информационных и
коммуникационных технологий, их внедрение
в организацию учебного процесса, практику
управления образовательными учреждениями.
Существенная роль в развитии
инфраструктуры информатизации, внедрении
информационных технологий в деятельность
органов государственной власти,
региональных и муниципальных органов
управления принадлежит Федеральной
целевой программе «Электронная Россия»
(http://www.e-rus.ru). Исследования, проводимые
в рамках этой программы, затрагивают и
сферу образования.
Вопросам информатизации
образования уделяется первостепенное
внимание и Федеральной целевой программой
развития образования на 2006-2010 годы
(ФЦПРО, http://www.fcpro.ru). В рамках этой программы
выполняется ряд проектов по созданию
электронных образовательных ресурсов
нового поколения, обеспечивающих
реализацию образовательных программ
по предметам основного общего и среднего
(полного) общего образования в учреждениях
общего, начального и среднего
профессионального образования. Удаленный
доступ к этим ресурсам, размещенным в
сети Интернет Федеральным центром
информационных образовательных ресурсов
(ФЦИОР), будет предоставлен всем
образовательным учреждениям страны.
Существенной проблемой стала
интеграция интернет-ресурсов, размещенных
на образовательных порталах, на сайтах
учебных заведений, в электронных
библиотеках и коллекциях. Для решения
этой проблемы создана новая информационная
система «Единое окно доступа к
образовательным ресурсам»
(http://window.edu.ru), нацеленная на обеспечение
свободного доступа к интегральному
каталогу образовательных ресурсов сети
Интернет, к электронной библиотеке
учебно-методических материалов для
общего и профессионального образования,
а также к ресурсам системы федеральных
образовательных порталов.
Мощный импульс внедрению
информационных и коммуникационных
технологий в систему общего образования
придал приоритетный национальный проект
«Образование», реализация которо
…
Количество страниц учебной работы: 16 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Основные положения герметизма 5 2.…
Количество страниц учебной работы: 71 Содержание: "Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретические и методологические основы…
Количество страниц учебной работы: 17 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Персонализм Н.А. Бердяева 4 2.…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Эссе Суть и философское значение теории социального государства Список…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…