Тип работы: Контрольная работа, реферат (практика)
Предмет: Педагогика и психология
Страниц: 21
Год написания: 2017
СОДЕРЖАНИЕ
Введение 3
1. Понятие, структура и этапы процесса чтения 5
2. Виды чтения 8
3.Комплекс упражнений по формированию техники чтения у младших школьников 13
Заключение 19
Список использованной литературы 21Стоимость данной учебной работы: 300 руб.
…
…….лава
2. Развитие капиталистических отношений
и их последствия
2.1 Развитие
экономики в пореформенной России
2.2 Последствия
формирования капиталистических отношений
Заключение
Список
использованных источников и литературы
Введение
Тема
моего реферата: «Формирование
капиталистических отношений в России:
предпосылки, развитие и последствия».
Несмотря на то, что, казалось бы, с момента
начала формирования капиталистических
отношений прошло уже практически 300
лет, эта тема не потеряла своей
актуальности. Проблема перехода России
от феодального общества к капиталистическому
сложна и неоднозначна. По этому поводу
до сих пор ведутся споры и дискуссии.
Примером этого может выступать, например,
состоявшаяся 7 апреля 2010 года в Институте
актуальных международных проблем
Дипломатической академии МИД России
научная конференция «Судьбы российского
капитализма: проблемы и перспективы».
В Конференции принял участие и выступил
с основным докладом мэр Москвы Юрий
Лужков, автор недавно изданных книг:
«Капитализм и Россия: выпадение из
будущего?» и «Транскапитализм и Россия».1
Это наглядно показывает, что проблема
капиталистических отношений и последствий
перехода к капитализму не потеряла
своей актуальности, и до сих пор привлекает
к себе внимание.
В
начале второй половины XVIII века в России
начинает формироваться капиталистический
уклад отношений (в первую очередь –
появление наемной рабочей силы в
промышленности, формирование всероссийского
рынка и развитие мелкотоварного
производства). Этому способствовали
реформы Петра I. Однако, крепостническая
система общества тормозила формирование
капиталистического уклада отношений.
Несмотря на экономический прогресс,
Россия в технико-экономическом и
культурном отношении была далека от
уровня стран Западной Европы, вступивших
в мануфактурный период развития
капитализма. Отсталость от других стран
вызывала необходимость преобразований
в обществе, и они проявились в реформах
Александра II. Вопрос о путях и формах
ликвидации крепостного права
непосредственно затрагивал интересы
всех классов. Поэтому реформа вызвала
оживленные обсуждения, в которых не
участвовали только крестьяне, которые
были наиболее заинтересованы в этой
реформы (так как они не могли сформулировать
свою программу самостоятельно). Реформы
были обусловлены кризисом
феодально-крепостнической системы
общества, так как по мере развития
производительных сил конф
…
Количество страниц учебной работы: 16 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Основные положения герметизма 5 2.…
Количество страниц учебной работы: 71 Содержание: "Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретические и методологические основы…
Количество страниц учебной работы: 17 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Персонализм Н.А. Бердяева 4 2.…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Эссе Суть и философское значение теории социального государства Список…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…