Выполним-студенческую-работу

Тема: Развитие коммуникативных способностей детей младшего школьного возраста средствами дидактических игр. Учебная работа № 338537

Тип работы: Презентация
Предмет: Педагогика и психология
Страниц: 15
Год написания: 2014
Презентация к диплому на тему Развитие коммуникативных способностей детей младшего школьного возраста средствами дидактических игрСтоимость данной учебной работы: 300 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 338537. Тема: Развитие коммуникативных способностей детей младшего школьного возраста средствами дидактических игр

    Выдержка из похожей работы

    Развитие коммуникативной компетентности у студентов

    …….одологические
    отношения социальной рабо­ты
    с педагогикой и психологией /
    Н.И. Бабкин
    // Актуальные
    проблемы теории и технологии социальной
    работы (материалы научной конференции).
    – М., 2000. — С.26-30.
    Бодалева,
    А.А. Основы социально-психологической
    теории / А.А. Бодалева. – М.: Международная
    педагогическая академия, 2005. – 412 с.

    Бодалева,
    А.А. Психологическое общение / А.А.
    Бодалева. – М.: Институт практической
    психологии, 2002. – 256 с.

    Государственный
    образовательный стандарт высшего
    профессионального образования,
    специальности 040101.65 «Социальная работа».
    – М.,2000.

    Гончарук,
    А.Ю. Социокультурные проблемы развития
    профессионально-педагогического
    образования в XXI
    веке / А.Ю.
    Гончарук //
    Проблемы педагогического образо­вания.
    Сборник научных статей: Выпуск 8. – М.:
    МПГУ, 2001. – С.12-14.

    Горшенина, Я.Л Критерии
    и показатели оценки педагогического
    сопровождения развития коммуникативной
    компетентности будущего специалиста
    в деятельности кафедры вуза / Я.Л
    Горшенина // Международные юридические
    чтения: Материалы научно-практической
    конференции – Омск: Омский юридический
    институт, 2006. — С. 164-169.
    Гуслякова,
    Л.Г. Основы теории социальной работы
    / Л.Г. Гуслякова, Е.И. Холостова. – М.,
    2000. – 188 с.
    Дружилов,
    С.А. Становление профессионализма
    человека как реализация индивидуального
    ресурса профессионального развития /
    С.А. Дружилов.
    – Новокузнецк: Изд-во
    Института повышения квалификации,
    2002. – 242 с.

    Дружилов,
    С.А. Критерии эффективности профессионалов
    в условиях совместной деятельности /
    С.А. Дружилов // Объединенный научный
    журнал. – М.: ТЕЗАРУС, 2001. – №22. – С.44-45.
    Дружилов,
    С.А. Ценностные ориентации
    как ресурсная составляющая, обеспечивающая
    успешность профессиональной адаптации
    / С.А. Дружилов, Д.В.
    Хашина //
    Модернизация системы образования:
    подходы, решения, опыт реализации. –
    Новокузнецк: Изд-во Института повышения
    квалификации, 2003. – С.117-121.
    Емельянов,
    Ю.Н. Активное социально – психологическое
    обучение / Ю.Н. Емельянов. – М.: Лен.
    Гос., 2005. – 162 с.

    Жуков,
    Ю.М. Введение в практическую и социальную
    психологию / Ю.М. Жуков, Л.А.Петровская,
    О.В. Соловьёва. – М.: Смысл, 1996. – 373 с.

    Зимняя, И.А.
    Социальная работа как профессиональная
    деятельность / И.А.
    Зимняя //
    Соци­альная
    работа. – 1992. – №2. – С.8-15.

    Зимняя,

     

    Вам может также понравиться...