Categories: Педагогика

Тема: Развитие эстетического восприятия старших дошкольников в проессе изодеятельности (на примере детского садика Екатеринбурга). Учебная работа № 338882

Тип работы: Диплом
Предмет: Педагогика и психология
Страниц: 78

ОГЛАВЛЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3

ГЛАВА 1. ПСИХОЛОГО — ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗВИТИЯ 7
ЭСТЕТИЧЕСКОГО ВОСПРИЯТИЯ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ 7
1.1. Развитие эстетического восприятия у детей как педагогическая 7
проблема 7
1.2. Педагогические условия развития эстетического восприятия у детей дошкольного возраста 21
1.3. Изобразительная деятельность как средство развития эстетического восприятия у детей 27
1.4. Анализ программ по эстетическому воспитанию дошкольников 48
ГЛАВА 2. ОПЫТНО — ПОИСКОВАЯ РАБОТА ПО РАЗВИТИЮ ЭСТЕТИЧЕСКОГО ВОСПРИЯТИЯ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ СРЕДСТВАМИ ИЗО ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 54
2.1. Изучение начального уровня развития эстетического восприятия у старших дошкольников 54
2.2. Формирующий эксперимент по развитию эстетического восприятия старших дошкольников в процессе изодеятельности 61
2.3. Анализ результатов по развитию эстетического восприятия старших дошкольников в процессе изодеятельности 67

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 72
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 74
ПРИЛОЖЕНИЯ 78Стоимость данной учебной работы: 3750 руб.

 

    Учебная работа № 338882. Тема: Развитие эстетического восприятия старших дошкольников в проессе изодеятельности (на примере детского садика Екатеринбурга)

    Выдержка из похожей работы

    Эстетическое отношение к миру и художественное развитие средствами разных видов изобразительного

    …….ых социально-политических
    системах. На сегодняшний день проблема
    гуманизации образования с целью
    детерминации гармоничного развития
    каждого имеет всеохватывающий характер.
    Современная
    дошкольная педагогика, ориентируя свои
    разработки на гуманизацию
    учебно-воспитательного процесса и
    формирование у ребёнка осознания того,
    что он является неотъемлемой частью
    окружающего мира (природы, культуры,
    истории и т.п.), стратегической целью
    воспитания определяет формирование
    базиса личностной культуры, приобщение
    ребёнка к общечеловеческим, непреходящим,
    духовным ценностям: к человеку, к самому
    себе и человечеству в целом; к природе;
    к рукотворному миру; к культуре
    (искусству).
    Эстетическое
    отношение как стратегическая цель
    эстетического воспитания предполагает
    освоение модели созидательного,
    художественно — творческого отношения
    к миру, которое может быть выражено уже
    в дошкольном возрасте средствами
    художественно-творческих видов
    деятельности.

    В этом плане
    изобразительная деятельность может
    быть выделена как наиболее эффективная,
    так как, приобретая способность и имея
    возможность выразить авторское отношение
    к миру средствами художественных
    образов, ребенок гармонизирует себя и
    создает свой неповторимо — индивидуальный
    мир, реализуясь и актуализируясь как
    полноправная личность. Наиболее яркой,
    доступной моделью эстетического
    отношения к миру является искусство,
    где органично связаны процессы познания
    мира, его эстетического осмысления и
    художественно — авторского выражения
    своего к нему отношения.
    Основная идея
    опыта:
    В дошкольной
    педагогике сложился достаточно широкий
    арсенал средств приобщения ребенка к
    эстетической и художественной культуре.
    В разных видах творческой деятельности
    (изобразительной, театрализованной,
    музыкально-пластической, игровой)
    ребёнок создает личностную, пространственную
    реальность, открывая мир по-своему и
    себя в нём. В этом процессе формируется
    возможность и желание целенаправленного,
    гармоничного преобразования окружающего
    пространства по законам красоты.
    Применительно
    к предмету опыта среди них особо следует
    отметить изобразительное искусство. В
    процессе художественного восприятия
    на основе сопереживания рождается
    сочувствие, содействие, расширяется
    палитра разнообразных чувств
    (эстетического, художественного
    характера), наслаждение творчеством
    как проявлением духовных сил человека.
    Процесс
    формирования эстетического и
    художественного во

     

    Андрей

    Share
    Published by
    Андрей

    Recent Posts

    Реферат Проблемы герметического гуманизма. Учебная работа № 163588

    Количество страниц учебной работы: 16 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Основные положения герметизма 5 2.…

    4 года ago

    Диплом Повышение финансовой устойчивости предприятия (на примере ООО Лотос). Учебная работа № 163587

    Количество страниц учебной работы: 71 Содержание: "Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретические и методологические основы…

    4 года ago

    Реферат Бердяев Н.А. Судьба человека в современном мире. Учебная работа № 163585

    Количество страниц учебной работы: 17 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Персонализм Н.А. Бердяева 4 2.…

    4 года ago

    Контрольная Суть и философское значение теории социального государства. Учебная работа № 163584

    Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Эссе Суть и философское значение теории социального государства Список…

    4 года ago

    Контрольная Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира. Учебная работа № 163583

    Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…

    4 года ago

    Контрольная Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира. Учебная работа № 163582

    Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…

    4 года ago