Тема: Развитие эмоциональной отзывчивости у дошкольников через театрализованную деятельность, как педагогическая проблема. Учебная работа № 337341

Тип работы: Курсовая теория
Предмет: Педагогика
Страниц: 32
Год написания: 2015
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Значение театральной деятельности в развитии детей дошкольного возраста 4
1.1. Театральная деятельность в жизни дошкольника 4
1.2. Воспитание дошкольника через театральную культуру 9
2. Развитие эмоциональной отзывчивости у дошкольников через театрализованную деятельность, как педагогическая проблема 15
2.1. Развитие эмоциональной отзывчивости у дошкольников средствами театрализованной деятельности 15
2.2. Развитие чуткости у детей дошкольного возраста как педагогическая проблема 21
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 30
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 31
Стоимость данной учебной работы: 675 руб.

 

Учебная работа № 337341. Тема: Развитие эмоциональной отзывчивости у дошкольников через театрализованную деятельность, как педагогическая проблема

Выдержка из похожей работы

…

Психологическое консультирование родителей, имеющих детей с нарушениями в эмоциональной сфере

…….гическая
культура родителей, о чем свидетельствуют
неуверенность в себе, эмоциональная
напряженность, состояние тревоги, а
также отсутствие адекватной психологической
защиты, что естественным образом влияет
на взаимоотношения родителей и детей.

Учитывая индивидуальные
особенности развития детей, подобные
условия современной жизнедеятельности
ведут к нервным срывам. Исследование
данного феномена приобретает особую
значимость для организации целенаправленной
психологической консультационной
помощи родителям и, соответственно,
самим детям.

В связи с этим нужно констатировать,
что психологическое консультирование
родителей, чьи дети имеют нарушения в
эмоциональной сфере, требует особых
форм и методов, созданных с учетом
специфики взаимоотношений в семье.
Вместе с тем в психологической литературе
имеется некоторая фрагментарность
подхода современных исследователей
процесса психологического консультирования
семей, заключающаяся в отсутствии
практического описания особенностей
работы с родителями, чьи дети имеют
нарушения именно в эмоциональной сфере.

Практическая актуальность
проблемы и вместе с тем недостаточная
ее разработанность в современной
психологии послужило основанием для
выбора темы: «Психологическое
консультирование родителей, имеющих
детей с нарушениями в эмоциональной
сфере».

Можно предположить, что
эмоциональное развитие детей будет
эффективным, если психологическое
консультирование их родителей будет
направленно на:

углубленное изучение взрослыми
особенностей проявления эмоций их
детьми в различных ситуациях;

формирование умений регулировать
эмоции ребенка и воспитание культуры
собственных эмоциональных проявлений;

развитие эмпатии и адекватных
навыков сотрудничества с детьми.

Объект исследования:
эмоциональные нарушения у детей.

Предмет исследования:
деятельность психолога по консультированию
родителей, имеющих детей с нарушениями
в эмоциональной сфере.

Таким образом, цель
исследования: разработать
пути оптимизации деятельности
психолога-консультанта при работе с
родителями, чьи дети имеют нарушения в
эмоциональной сфере.

На основе намеченной цели
выдвинуты следующие задачи:

Осуществить теоретический
анализ различных аспектов эмоционального
развития детей, описанных в психологической
литературе.

Провести анализ теоретических
работ и практических исследований,
связанных с психологическим
консультированием по п
…