Тема: Разработка внеурочного курса «Первые шаги в мире информатики». Учебная работа № 333584

Тип работы: Теоретическая часть дипломной работы (1 глава)
Предмет: Методика преподавания
Страниц: 37
Год написания: 2019
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 4
ГЛАВА 1. НАУЧНО-ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К РАЗРАБОТКЕ ВНЕУРОЧНЫХ КУРСОВ ПО ИНФОРМАТИКЕ ДЛЯ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ 8
1.1. Сущность и особенности внеурочных курсов в начальной школе 8
1.2. Особенности включения внеурочных курсов по информатике в начальное обучение 17
1.3. Основные принципы внеурочного курса информатики с учетом возрастных особенностей младших школьников 27
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ И ИСТОЧНИКОВ 36

Стоимость данной учебной работы: 2550 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант


    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Подтвердите, что Вы не бот



     



    Учебная работа № 333584. Тема: Разработка внеурочного курса «Первые шаги в мире информатики»

    Выдержка из похожей работы

    Разработка системы самостоятельных работ и ее комплексного учебно-методического обеспечения

    ……., студентка
    4 курса ППИ ЧГПУ, гр. 421
    Научный
    руководитель: Норенкова Н.А., к.п.н.,
    доцент каф. ПППО и ПМ ППИ ЧГПУ

    ЧЕЛЯБИНСК

    2007

    СОДЕРЖАНИЕ
    ВЕДЕНИЕ

    ГЛАВА
    I.
    Теоретические и методические основания
    проектирования системы самостоятельной
    учебной работы учащихся и её комплексного
    учебно-методического обеспечения
    1.1
    Понятие самостоятельной работы в
    теоретической и методической литературе,
    функции и виды самостоятельных работ
    учащихся
    1.2
    Методика разработки системы самостоятельных
    работ учащихся и средств её комплексного
    учебно-методического обеспечения по
    дисциплине в процессе профессионального
    обучения.

    Выводы
    по Главе I
    ГЛАВА
    II
    Проектирование системы самостоятельных
    работ учащихся и средств её комплекса
    методического обеспечения

    2.1
    Разработка системы самостоятельных
    работ учащихся и средств её комплексного
    обеспечения по дисциплине профессионального
    цикла «Технология одежды»

    2.2
    Система самостоятельных работ учащихся
    и средств её комплексного учебно-методического
    обеспечения по дисциплине профессионального
    цикла «Технология одежды» (на примере
    раздела «Технология обработка узлов и
    отдельных деталей»)
    Выводы
    по Главе II
    ЗАКЛЮЧЕНИЕ

    БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ
    СПИСОК

    Приложение
    1

    Приложение
    2
    Приложение
    3
    Приложение
    4
    Приложение
    5
    Приложение
    6

    ВВЕДЕНИЕ

    Современные тенденции
    реформирования образования характеризуются
    противоречивостью: с одной стороны,
    интенсивно развивается личностно-ориентированная
    модель образования, позволяющая
    осуществлять гуманитарный тип образования,
    обеспечивать вариативность и личностную
    ориентацию процесса обучения, создавать
    условия для индивидуально-творческого
    становления учащихся в период освоения
    содержания профессиональной деятельности,
    с другой, экономический кризис образования
    сказывается на его качестве и возможностях
    каждого образовательного учреждения
    создавать учебно-методическое,
    технологическое, информационное
    обеспечение учебного процесса.

    Обществу требуются специалисты,
    способные к самостоятельной
    преобразовательной деятельности, к
    самостоятельному профессиональному
    самоизменению. Это обусловливает
    необходимость находить внутренние
    резервы для насыщения учебного процесса
    учебно-методическим обеспечением,
    понимаемым нами как результат
    профессионального творчества
    преподавателей и как средство
    профессионального развития учащихся.

    Учебно-методическое обеспечение
    создаёт среду актуализации самостоятельной
    т

     

    Читайте также: