Тема: Разработка программы элективного курса . Учебная работа № 333860

Тип работы: Курсовая практика
Предмет: Методика преподавания
Страниц: 31
Год написания: 2017
СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3
1. Анализ современных требований к программе элективных курсов 5
1.1. Анализ и характеристика нормативных документов по составлению рабочей программы элективного курса 5
1.2. Особенности программы элективного курса с химическим содержанием 9
2. Разработка программы элективного курса «Органическая химия через призму времен» 19
2.1. Характеристика программы элективного курса «Органическая химия через призму времен» 19
2.2. Разработка календарно-тематического планирования 21
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 28
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 30Стоимость данной учебной работы: 675 руб.

 

Учебная работа № 333860. Тема: Разработка программы элективного курса

Выдержка из похожей работы

…

Элективные курсы химического профиля

……. учебников
не позволяет в достаточной мере эффективно
ориентировать и мотивировать школьников
на химические профессии, к тому же в
стране имеет место хемофобия. Возникло
противоречие
между ростом потребности общества в
специалистах-химиках и недостаточной
активностью успешных выпускников школ
в выборе химических специальностей в
качестве будущей профессии.

На
наш взгляд, одним из направлений
устранения этого противоречия может
стать планомерная работа учителей школ
и преподавателей химических вузов по
пропаганде и популяризации химических
профессий среди учащихся и их родителей;
необходимо уже в общеобразовательных
учебных заведениях повышать
заинтересованность учащихся в химических
знаниях и давать им более полное
представление о химии и её значении для
человечества. Наиболее реальной и
перспективной площадкой для этой работы
являются элективные курсы, которые
включаются в школьные учебные планы в
связи с переходом системы общего
образования на профильное обучение. С
одной стороны, содержание этих курсов
призвано углубить и расширить знания
и умения учащихся по определенным
предметам. С другой стороны, элективные
курсы должны максимально реализовать
как межпредметные связи и связь с жизнью,
так и способствовать осознанному выбору
школьника своей будущей профессии.

Однако
технология разработки элективных
курсов, понимания их роли и места в
учебном плане образовательного
учреждения, особенности методики
преподавания элективных курсов вызывают
у учителей большие затруднения. Ситуация
осложняется тем, что у учителей нет не
только опыта работы с элективными
курсами, но фактически отсутствует и
банк элективных курсов, то есть учитель
не имеет примеров, по которым он может
работать. А без этого бόльшая часть
учителей действовать не может. Отсюда
вытекают, по крайней мере, три направления
педагогических исследований, каждое
из которых является актуальным.
-Разработка
общих рекомендаций по вопросам
конструирования учебно-методических
комплектов (УМК) элективных курсов
химического профиля и методики их
преподавания в профильной школе.
-Разработка
УМК по дисциплине «ЭЛЕКТИВНЫЕ КУРСЫ
ХИМИЧЕСКОГО ПРОФИЛЯ В СОВРЕМЕННОЙ
ШКОЛЕ» для педагогических вузов
(специальность 050101.00 – ХИМИЯ) и включение
дисциплины в учебный план педагогического
вуза.
-Разработка
УМК для элективного курса предопределенного
содержания (названия) и испытание его
на практике в школах.
В данной
…