Categories: Педагогика

Тема: Психолингвистические основы освоения младшим школьником лексической многозначности. Учебная работа № 336495

Тип работы: Курсовая практика
Предмет: Педагогика
Страниц: 48
Год написания: 2017
СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 19
1. Особенности речевого развития детей младшего школьного возраста 21
2. Этапы развития лексикона ребенка в онтогенезе 31
3. Условия освоения младшим школьником лексической многозначности в процессе обучения русскому языку 38
4. Методы выявления уровня освоения лексической многозначности 43
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 44
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 47

Стоимость данной учебной работы: 675 руб.

 

    Учебная работа № 336495. Тема: Психолингвистические основы освоения младшим школьником лексической многозначности

    Выдержка из похожей работы

    Характеристика особенностей формирования грамматических конструкций речи у детей с общим недоразвитием речи

    …….х
    авторов: А. Н. Гвоздева, Д. Б. Эльконина
    , С.Н. Цейтлин, Ф.А. Сохина, А.М. Бородич,
    В.В. Гербовой, Т.А. Марковой, А.А. Леонтьева
    и др.

    По мнению исследователей,
    овладение грамматическим строем языка
    осуществляется на основе познавательного
    развития, в связи с освоением предметных
    действий, игры, труда и других видов
    детской деятельности, опосредствованных
    словом, в общении со взрослым и детьми.
    Формирование грамматических конструкций
    является «спонтанейным» процессом;
    ребенок «извлекает» язык, его грамматическую
    систему из фактов воспринимаемой речи,
    в которой язык выполняет коммуникативную
    функцию и представлен несистемно.
    «Спонтанейность» развития вовсе не
    означает отсутствие педагогического
    руководства, предполагает такое
    взаимодействие взрослого и ребенка,
    при котором последний – подлинный
    субъект деятельности, самостоятельно,
    активно действующий и осваивающий
    человеческие взаимоотношения, окружающий
    предметный мир и язык. Вместе с тем в
    этой ситуации важна роль взрослого,
    который откликается на активность
    ребенка, создает материальные условия,
    педагогическую среду, сам активно
    обращен к ребенку, вовлекая его в
    совместную деятельность, в общение.
    Педагогическое влияние на этот процесс
    саморазвития должно учитывать логику
    и ведущие тенденции естественного
    овладения языком.

    Данное положение приобретает
    особую ценность и значимость, а также
    и существенные дополнительные аспекты
    в случае речевой патологии, а именно
    общего недоразвития речи, которое
    определяется как речевая аномалия, при
    которой страдает формирование всех
    компонентов речевой системы: словаря,
    грамматического строя, звукопроизношения,
    связной речи у детей с нормальным слухом
    и первично сохранным интеллектом/

    Изучению общего недоразвития
    речи посвящены работы многих исследователей
    (Р.Е. Левиной;
    Н.С. Жуковой,
    Т.Б. Филичевой,
    Г.В. Чиркиной;
    Р.И. Лалаевой,
    Н.В. Серебряковой
    и др.). Авторы выделяют нарушение
    грамматического строя речи как одно из
    наиболее важных в структуре этого
    речевого нарушения. При этом они отмечают,
    что грамматические формы словоизменения,
    словообразования и синтаксиса появляются
    у детей с ОНР в той же последовательности,
    что и при нормальном речевом развитии.

    Характерной особенностью
    овладения грамматическим строем языка
    у детей с ОНР является более медленный
    темп усвоения.

    Дети с речевой патологией
    испытывают трудности и в выборе
    грамматических средств выражения

     

    Андрей

    Share
    Published by
    Андрей

    Recent Posts

    Реферат Проблемы герметического гуманизма. Учебная работа № 163588

    Количество страниц учебной работы: 16 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Основные положения герметизма 5 2.…

    4 года ago

    Диплом Повышение финансовой устойчивости предприятия (на примере ООО Лотос). Учебная работа № 163587

    Количество страниц учебной работы: 71 Содержание: "Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретические и методологические основы…

    4 года ago

    Реферат Бердяев Н.А. Судьба человека в современном мире. Учебная работа № 163585

    Количество страниц учебной работы: 17 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Персонализм Н.А. Бердяева 4 2.…

    4 года ago

    Контрольная Суть и философское значение теории социального государства. Учебная работа № 163584

    Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Эссе Суть и философское значение теории социального государства Список…

    4 года ago

    Контрольная Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира. Учебная работа № 163583

    Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…

    4 года ago

    Контрольная Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира. Учебная работа № 163582

    Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…

    4 года ago