Тема: Программы обучения. Учебная работа № 335171

Тип работы: Курсовая практическая
Предмет: Педагогика
Страниц: 26

СОДЕРЖАНИЕ
Стр.
ВВЕДЕНИЕ 3
1 Учебная программа. Виды, методы и формы обучения 4
2 Методология разработки программы обучения и развития персонала 11
3 Оценка эффективности программ обучения 21
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 25
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 26Стоимость данной учебной работы: 675 руб.

 

Учебная работа № 335171. Тема: Программы обучения

Выдержка из похожей работы

…

Программа работы «Службы Социальной помощи молодежи» с педагогами школ по профилактике наркотической зависимости среди детей и подростков

…….енациональным
бедствием, статистические данные,
характеризующие распространенность
наркотических веществ среди подростков
и молодежи опубликованы в ряде нормативных
документов в области образования и
молодежной политики. Исчерпывающая
картина представлена в статье
«Распространенность потребления
наркотиков и других психоактивных
веществ среди детей и подростков в
Российской Федерации», опубликованной
в методическом пособии Государственного
комитета Российской Федерации по
молодежной политике «Профилактика
наркомании и алкоголизма в
подростково–молодежной среде».
Новосибирск — индустриальный город,
значительная часть населения которого
занята в сфере промышленного производства.
Снижение уровня производства, порождающее
проблему занятости населения, тенденции
социального расслоения в обществе,
невротизация социума создают условия,
благоприятствующие распространению
наркотических веществ среди населения.
В этих условиях самой незащищенной
частью оказываются подростки и молодежь,
в среде которых растет число лиц,
вовлеченных в употребление наркотиков.

С целью развития системы
общественного сдерживания наркомании
в городе создана межведомственная
комиссия по борьбе с распределением
наркотиков и психоактивных средств,
разработана городская комплексная
программа, обеспечивающая системное
скоординированное взаимодействие всех
городских структур, ответственных за
состояние наркоситуации в городе.

Специалистами «Службы социальной
помощи молодежи» была разработана
программа профилактики химической
зависимости, включающая индикативную
интервенцию, направленную на группы
риска, личностно-центрированную,
предполагающую работу с детьми в целом,
без выделения групп риска, универсальную:
просвещение всех категорий населения
— и средоцентрированную, в рамках которой
выделили два направления: работу с
родителями и работу с педагогами. Выбор
последнего направления был продиктован
следующими обстоятельствами. Профилактику
наркомании мы рассматриваем как «процесс,
побуждающий индивидуумов принять вызов,
бросаемый жизненными обстоятельствами
и изменениями путем создания условий,
поддерживающих здоровый образ жизни».
Одним из таких условий является
целенаправленное педагогическое
руководство жизнью и деятельностью
ребенка. Наличие взрослого, играющего
позитивную роль в жизни подростка, —
фактор, влияющий на правильный выбор
последнего в отношении психоактивных
веществ. Таким обра
…