Выполним-студенческую-работу

Тема: Приемы обучения устной диологической речи на старшей ступени обучения. Учебная работа № 336205

Тип работы: Диплом
Предмет: Педагогика
Страниц: 69
Год написания: 2018
СОДЕРЖАНИЕ

Введение 3
1. Теоретические аспекты обучения устной диалогической речи на старшей ступени обучения 6
1.1 Психологические и возрастные особенности старшей ступени обучения 6
1.2 Понятие устной диалогической речи 17
1.3 Приемы обучения устной диологической речи 32
2. Исследование приемов обучения устной диалогиеской речи на старшей ступени 42
2.1 Основные положения 42
2.2 Результаты исследования 45
2.3 Рекомендации учителям 49
Заключение 62
Библиография 66

Стоимость данной учебной работы: 3750 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 336205. Тема: Приемы обучения устной диологической речи на старшей ступени обучения

    Выдержка из похожей работы

    Обучение аудированию с опорой на видеоматериалы в старших классах средней школы

    …….сь)

    Калининград

    2007

    Содержание

    Введение………………………………………………………………………………..3

    Глава 1. Теоретические основы
    обучения аудированию………………………………6

    1.1 Понятие об аудировании как
    виде речевой деятельности………………………..6

    1.2 Психологические особенности
    аудирования как вида речевой
    деятельности…………………………………………………………………………………………….11

    1.3 Основные трудности понимания
    речи на слух…………….………………….21

    1.4 Особенности
    обучения аудированию на иностранном
    языке на старшем этапе в средней
    общеобразовательной школе
    ………………………………..……33
    1.5
    Выводы к Главе 1 ……………………………………………………………..36
    Глава
    2. Аудирование с использованием кинофильмов
    и видеофильмов…….38

    2.1 Особенности работы с
    фильмом…………………………………………………………..44

    2.2 Типология
    видеоматериалов………………………………………………………………..46

    2.3 Методика работы с фильмом
    при обучении аудированию…………………….47

    2.4 Выводы к Главе
    2………………………………………………………………………………..54

    Глава 3. Разработка методического
    обеспечения для обучения аудированию
    с использованием видеофильма «101
    далматинец»……………………………………….57

    3.1 Обоснование выбора материала
    для аудирования…………………………………57

    3.2 Техническике требования
    для организации
    просмотра………………………….57

    3.3 Разработка методического
    обеспечения………………………………………………..58

    3.4 Методика и этапы работы с
    фильмом…………………………………………………..58

    3.5 Оценка результатов
    анкетирования………………………………………………………64

    3.6 Выводы к Главе
    3………………………………………………………………………………..66

    Заключенине..……………………………………………………………..…………68

    Список использованной
    литературы…………………………………………………………70

    Приложения……………………………………………………………………………………………..76

    Введение

    Несмотря на активное
    использование видеоматериалов в учебном
    процессе по иностранным языкам, их
    разнообразие, наличие большого количества
    в

     

    Вам может также понравиться...