Тема: Практические методы обучения личности. Учебная работа № 336677

Тип работы: Курсовая теория
Предмет: Педагогика
Страниц: 26
Год написания: 2017
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Общая характеристика методов обучения 5
1.1 Понятие о методах, приемах и средствах обучения 5
1.2 Характеристика основных методов обучения 8
2. Совокупность практических методов обучения личности 14
2.1 Упражнения как практический метод обучения 14
2.2 Лабораторные работы (лабораторный метод) 16
2.3 Практические работы 17
2.4 Метод игры 18
2.5 Контроль успешности (результативности) обучения 19
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 23
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 24
ПРИЛОЖЕНИЕ 26
Стоимость данной учебной работы: 675 руб.

 

Учебная работа № 336677. Тема: Практические методы обучения личности

Выдержка из похожей работы

…

Сущность и содержание методов обучения в ДПИ

…….…………………………………………………….31

Введение

В
результате процессов, происходящих в
современном обществе, складывается
новый социальный заказ, а именно —
формирование творческой, социально
адаптированной личности. Общество
нуждается в инициативных, думающих
людях, способных выполнять творчески
любой вид деятельности. В связи с этим
встают и новые требования к
учебно-воспитательному процессу, целью
которого должно стать развитие
индивидуальности, повышение
интеллектуального потенциала каждого
члена общества.

Посещение
учащимися кружка художественного
творчества имеет большое значение для
формирования детского самосознания.
Постигая секреты мастерства, школьники
знакомятся с удивительным миром
искусства, что способствует формированию
эстетических вкусов, повышению культурного
уровня. Общение с искусством является
органичным способом познания мира,
расширения опыта жизненных и эстетических
отношений, условием самовыражения
личности. Театр, изобразительное и
декоративно-прикладное искусство,
являясь частью мировой культуры,
впитавшие в себя опыт многовекового
творчества, открывают необычный и
прекрасный мир, далёкий от обыденности.

Художественное,
эстетическое образование, являясь
неотъемлемой частью всего педагогического
процесса, в работе с детьми, приобретает
особую значимость, и исследование
методов обучения в данной области
становится наиболее актуальным.

Объектом
исследования
является деятельность кружков
декоративно-прикладного искусства,
направленная на развитие творческих
способностей личности.

Предметом
исследования
является исследование сущности и
содержания методов обучения в кружках
декоративно-прикладного искусства.

Цель
курсовой работы — теоретическое
обоснование эффективности методов
обучения в кружках декоративно-прикладного
искусства.

Предстоит
решить следующие задачи:

― изучить
понятие и сущность декоративно-прикладного
искусства;

― рассмотреть
методы обучения в кружках
декоративно-прикладного искусства.

Методологическая
база
исследования: в основе данной работы
лежат труды…

Теоретическая
значимость
работы состоит в том, что она систематизирует
сведения специалистов о способах и
перспективах развития творческих
способностей личности в системе
дополнительного образования; практическая
ценность
исследования определяется тем, что
содержащийся в нем материал, выводы и
обобщения могут быть использованы в
лекционных курса
…