Тема: План подготовки ребенка-дошкольника к обучению в школе в свете новых ФГТ. Учебная работа № 331466

Тип работы: Контрольная работа, реферат (практика)
Предмет: Дошкольная педагогика
Страниц: 13
Год написания: 2016
СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3
1. Значение и возможности предшкольной подготовки в ДУ в свете новых ФГТ, как психолого-педагогическая проблема 4
2. План — программа подготовки ребенка, к школе на основании новых ФГТ 8
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 12
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 13Стоимость данной учебной работы: 300 руб.

 

Учебная работа № 331466. Тема: План подготовки ребенка-дошкольника к обучению в школе в свете новых ФГТ

Выдержка из похожей работы

…

Особенности эмоциональной сфера ребенка-дошкольника

…….тельной
мере определяющее стиль его деятельности.
Темперамент относится к биологически
обусловленным подструктурам личности.
Различают четыре основных типа
темперамента: сангвиник, холерик,
флегматик и меланхолик.

Когда говорят о темпераменте,
то имеют в виду многие психические
различия между людьми — различия по
глубине, интенсивности, устойчивости
эмоций, эмоциональной впечатлительности,
темпу, энергичности действий и другие
динамические, индивидуально-устойчивые
особенности психической жизни, поведения
и деятельности. Тем не менее, темперамент
и сегодня остается во многом спорной и
нерешенной проблемой. Однако при всем
многообразии подходов к проблеме, ученые
и практики признают, что темперамент —
биологический фундамент, на котором
формируется личность как социальное
существо.

Темперамент отражает динамические
аспекты поведения, преимущественно
врожденного характера, поэтому свойства
темперамента наиболее устойчивы и
постоянны по сравнению с другими
психическими особенностями человека.
Наиболее специфическая особенность
темперамента заключается в том, что
различные свойства темперамента данного
человека не случайно сочетаются друг
с другом, а закономерно связаны между
собой, образуя определенную организацию,
структуру, характеризующую 3 темперамента.

Под темпераментом следует
понимать индивидуально своеобразные
свойства психики, определяющие динамику
психической деятельности человека,
которые одинаково проявляясь в
разнообразной деятельности независимо
от ее содержания, целей, мотивов, остаются
постоянными в зрелом возрасте и во
взаимосвязи характеризуют тип
темперамента. К свойствам темперамента
относятся индивидуальные особенности,
которые:

1) регулируют динамику психической
деятельности в целом;

2) характеризуют особенности
динамики отдельных психических процессов;

3) имеют устойчивый и постоянный
характер и сохраняются в развитии на
протяжении длительного отрезка времени;

4) находятся в строго закономерном
соотношении, характеризующем тип
темперамента;

5) однозначно обусловлены общим
типом нервной системы.

Пользуясь определенными
признаками, можно с достаточной
определенностью отличить свойства
темперамента от всех других психических
свойств личности.

Анализ внутренней структуры
темперамента представляет значительные
трудности, обусловленные отсутствием
у темперамента (в его обычных психологических
характеристиках) единого содержания
…