Тема: Педагогическая техника как форма организации поведения педагога. Учебная работа № 331142

Тип работы: Контрольная работа, реферат (теория)
Предмет: Дошкольная педагогика
Страниц: 11
Год написания: 2018
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 2
1. Определение и значение педагогической техники 3
2. Основные составляющие педагогической техники 5
3. Функции 7
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 9
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 10

Стоимость данной учебной работы: 300 руб.

 

Учебная работа № 331142. Тема: Педагогическая техника как форма организации поведения педагога

Выдержка из похожей работы

…

Педагогический стаж как фактор эмоционального выгорания педагога

…….дежда

Подпись___________________

Научный
руководитель

ст.преподаватель
Морозова Т.А.

Подпись___________________

Самара 2009

Введение

Актуальность
исследования.
В течение последних трех десятилетий
проблема исследования феномена
эмоционального «выгорания» встала
особенно остро. Актуальность этой
проблемы обусловлена возрастающими
требованиями со стороны общества к
личности преподавателя и его роли в
учебном процессе, т. к. профессия педагога
обладает огромной социальной важностью.
Многочисленные исследования показывают,
что педагогическая профессия — одна из
тех, которая в большей степени подвержена
влиянию феномена психического выгорания.
Нарастающее чувство неудовлетворенности
профессией, ведет к снижению уровня
квалификации и обуславливает развитие
процесса психического выгорания
педагога. Проблема выгорания в
отечественной психологии практически
не разработана. На данный момент имеются
лишь единичные исследования таких
ученых, как Гришина Н.В., Зеер Э.Ф., Орел
В.Е., Форманюк Т.В.. В зарубежной психологии
по данной проблеме имеется достаточное
количество как теоретических, так и
прикладных работ Селье Г., Мильруд Р.П.,
Брайт Д., Джонс Ф., Робертс Г.А.и др.

Педагогический
стаж учителя играет немаловажную роль
при становлении его в профессии, ведь
стаж – это в первую очередь опыт и
наработка собственных стратегий
поведения. Но является ли это только
положительным моментом для личности
педагога, или вместе с накоплением
опыта, накапливается еще и усталость и
разочарование в профессии что в
последствии мешает дальнейшей плодотворной
работе педагога? Этот вопрос весьма
актуален именно на сегодняшний день,
т.к. в основном в наших школах работают
учителя с большим педагогическим стажем,
учителя-пенсионеры. Ведь наверное не
случайно по законодательству РФ, учитель
по достижению 10 лет непрерывного
педагогического стажа имеет право на
оплачиваемый годичный отпуск. Проблемой
исследования педагогического стажа
как фактора синдрома эмоционального
выгорания занимались Орел В.Е., Бойко
В.В., Ушаков И.Б., Сорокин О.Г.и др.авторы.

Историографическая
справка.
В отечественной психологии первые
упоминания о феномене, близком
эмоциональному выгоранию, можно найти
в работах Б.Г. Ананьева, который употреблял
термин «эмоциональное сгорание» для
обозначения некоторого отрицательного
явления, возникающего у людей профессий
типа «человек-человек», и связанного с
межличнос
…