Тема: Патриотическое воспитание на уроках русского языка. Учебная работа № 334400

Тип работы: Курсовая практика
Предмет: Методика преподавания
Страниц: 33
Год написания: 2014
СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3

1 ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ ШКОЛЬНИКОВ 5
1.1 Понятие патриотизма в теоретико-методологических исследованиях 5
1.2 Патриотическое воспитание 7
2 АНАЛИТИКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА В ПАТРИОТИЧЕСКОМ ВОСПИТАНИИ 11
2.1 Русский язык как форма патриотического воспитания детей младшего школьного возраста 11
2.2 Программы русского языка, способствующие патриотическому воспитанию младших школьников 14
3 ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ, НАПРАВЛЕННЫЕ НА ВОСПИТАНИЕ ПАТРИОТИЗМА НА УРОКАХ РУССКОГО ЯЗЫКА 18
3.1 Работа с текстом на уроках русского языка 18
3.2 Примерное содержание уроков русского языка, направленные на патриотическое воспитание школьников 20

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 28
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 30
Стоимость данной учебной работы: 675 руб.

 

Учебная работа № 334400. Тема: Патриотическое воспитание на уроках русского языка

Выдержка из похожей работы

…

Патриотическое воспитание детей средствами краеведения

…….траницам прошлого. Многое
требуется от образования: его роль в
этом плане невозможно переоценить.

К сожалению, в настоящее время
патриотическое воспитание практически
сошло, как говорится, «на нет». Этому за
последние годы способствовало немало
факторов: усиленное насаждение СМИ
мнения об ошибочном пути развития
России, отсутствие общей государственной,
так сказать, базовой идеологии. Кроме
того, воспитание патриотизма затруднено
отсутствием методической литературы,
в которых педагоги могли бы найти
рекомендации и советы по этой проблеме.

Смысл их заключается в объяснении
реальных понятий добра и зла, обращении
сознания обучающихся к высоким идеалам
отечественной истории и создании у них
тем самым самостоятельных представлений
о достойном общемировом значении и
самоценности России. Если педагог в
повседневной работе начнет регулярно
обращаться к материалам сборника, то
их использование позволит вырастить
поколение людей убежденных, благородных,
готовых к подвигу, тех, которых принято
называть коротким и емким словом
«патриот». По мере взросления у
обучающихся, как отмечают ученые-исследователи,
начинает формироваться так называемый
«родничок героизма» (А. Я. Бурштейн),
требующий реализации, но, как ни обидно
это констатировать, он чаще всего
остается невостребованным. Зато
пробуждающиеся силы

подрастающего организма могут
найти свое применение в примыкании к
антиобщественным организациям, поток
которых год от года растет.

Поэтому тема, которую я выбрала
для аттестационной работы и является
актуальной.

Актуальность
проблемы патриотического воспитания
детей и молодежи

Становление гражданского общества
и правового государства в нашей стране
во многом зависит от уровня гражданского
образования и патриотического воспитания.
Сегодня коренным образом меняются
отношения гражданина России с государством
и обществом. Он получил большие возможности
реализовать себя как самостоятельную
личность в различных областях жизни и
в то же время возросла ответственность
за свою судьбу и судьбу других людей. В
этих условиях патриотизм становится
важнейшей ценностью, интегрирующей не
только социальный, но и духовно-нравственный,
идеологический, культурно-исторический,
военно-патриотический и другие аспекты.

В условиях становления гражданского
общества и правового государства
необходимо осуществлять воспитание
принципиально нового, демократического
типа личности, спос
…