Тема: Особенности воспитания в условиях подросткового коллектива.. Учебная работа № 339337

Тип работы: Контрольная работа, реферат (практика)
Предмет: Социальная педагогика
Страниц: 30
Год написания: 2018
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Психологические особенности подросткового возраста 4
2. Современные неформальные подростковые молодежные группы 11
3. Влияние субкультуры на социализацию личности 15
4. Диагностика и проблематизация особенностей процесса социализации обучающихся СПО 20
4. Диагностика и проблематизация особенностей процесса социализации обучающихся СПО 20
5. Диагностика и проблематизация особенностей процессов социального развития и профессионального самоопределения обучающихся СПО 23
6. Диагностика и проблематизация особенностей процесса социального воспитания обучающихся СПО 26
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 29
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 30
Стоимость данной учебной работы: 300 руб.

 

Учебная работа № 339337. Тема: Особенности воспитания в условиях подросткового коллектива.

Выдержка из похожей работы

…

Особенности воспитания координационных способностей юных боксеров

…….ия и спортивной тренировки
основными физическими (двигательными)
качествами называют: силу, быстроту,
выносливость, ловкость и гибкость.
Однако в последние годы вместо
существующего основного термина
ловкость, оказавшегося очень многозначным,
нечетким, ввели в теорию практику термин
координационные способности, стали
говорить о системе таких способностей
и необходимости дифференцированного
подхода к их развитию (Лях В. И., 1989).
Ознакомление со специальной
литературой, посвященной одной из
актуальнейших проблем – управлению
движениями человека, называемой
координацией движений, свидетельствует
о многогранности и чрезвычайной сложности
предмета исследования (Карпеев А. Г.,
1995).
В современных условиях
значительно увеличился объем деятельности,
осуществляемой в вероятностных и
неожиданно возникающих ситуациях,
которая требует проявления находчивости,
быстроты реакции, способности к
концентрации и переключению внимания,
пространственной, временной, динамической
точности движений и их биомеханической
рациональности (Холодов Ж. К. Кузнецов
В. С. 2004).
Координационные способности –
это возможность индивида, определяющие
его готовность к оптимальному управлению
и регулировке двигательного действия
(Лях В.И., 2000).
При развитии координационных
способностей возможно оптимально
управлять сложными двигательными
действиями и регулировать их. Эти
способности иначе называются двигательной
ловкостью или координацией движения.
Совершенствовать эти способности можно
и важно не только на уроках физической
культуры, на школьных секциях, тренировках,
но и во время самостоятельных занятиях
(Лях В. И., 1997).
Актуальность темы состоит
в том, что развитие координационных
способностей детей, занимающихся боксом,
влияет не только на быстрое и качественное
овладение новыми видами осваиваемых
движений, а так же улучшает психологические
процессы: память, мышление, представление,
восприятие движений, что благоприятно
скажется в дальнейшей жизни подрастающей
личности. Контроль процессов становления
и развития координационных способностей
в детском боксе является необходимой
составной частью тренировочного процесса
и в целом физического воспитания детей
школьного возраста.
Целью данной работы
являлось выявление особенностей
воспитания двигательных координационных
способностей мальчиков, занимающихся
боксом.
Для достижения поставленной
цели решались следующие задачи:
Охаракт
…