Тема: Особенности социальной работы с несовершеннолетними, склонными к совершению правонарушений в центрах психолого-медико-социального сопровождения. Учебная работа № 332014
Тип работы: Курсовая практика
Предмет: Социальная работа
Страниц: 54
Год написания: 2016
ВВЕДЕНИЕ 4
1.Теоретико-методологические основы социальной работы с несовершеннолетними 6
1.1. Историческое развитие социальной работы с несовершеннолетними в России 6
1.2. Зарубежный опыт социальной работы с несовершеннолетними 8
1.3. Нормативно-правовая база профилактики правонарушений несовершеннолетних в РФ 10
2. Преступное поведение среди несовершеннолетних 15
2.1. Понятие преступности несовершеннолетних, основные показатели 15
2.2. Возрастные особенности несовершеннолетних, склонных к совершению правонарушений 17
2.3. Факторы, влияющие на формирование противоправного поведения у подростков 22
3. Эффективные методы социальной работы с несовершеннолетними, склонными к совершению правонарушений в Городском центре психолого-медико-социального сопровождения «ИНДИГО» 27
3.1. Общая характеристика и структура организации МБУ ГЦ ПМСС «ИНДИГО» 27
3.2. Аналитический обзор деятельности специализированного отделения службы сопровождения семей с несовершеннолетними, склонными к совершению правонарушений 29
3.3. Особенности социальной работы и методы, используемые при работе с несовершеннолетними, склонными к совершению правонарушений, на примере работы отдела социальных программ МБУ ГЦ ПМСС «ИНДИГО» 36
3.4. Опыт и эффективность работы специалистов МБУ ГЦ ПМСС «ИНДИГО» 39
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 41
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 43
Учебная работа № 332014. Тема: Особенности социальной работы с несовершеннолетними, склонными к совершению правонарушений в центрах психолого-медико-социального сопровождения
Выдержка из похожей работы
Особенности социальной работы с детьми и семьями группы риска
…….
Глава
2. Практика социальной работы КДН с
детьми и семьями группы риска.
2.1. Сущность социальной
деятельности в сфере профилактики
отклоняющегося поведения
несовершеннолетних.
2.2.Модель социальной работы
в технологиях КДН.
Глава
3. Деятельность КДН по защите прав
детей и семей группы риска (на примере
КДН при администрации Октябрьского
района г. Тамбова).
3.1.
Коррекционно-воспитательная работа
КДН.
3.2.
Отклоняющееся поведение в разрезе
микросоциума
Заключение
Список использованной
литературы
Приложения
Введение
По
данным МВД в России более 2 миллионов
детей школьного возраста (10%соответствующей
популяции) нигде не обучаются (и на них
приходится 40% детско-подростковои
преступности); от 2 до 4 миллионов детей
и подростков бродяжничают; число
детей-сирот достигло бООтыс.; 40% детей
подвергаются насилию в семьях; в школах
16%. учащихся испытывают со стороны
педагогов физическое насилие и 22% —
психологическое; за последние 10 лет
смертность от самоубийств среди детей
и подростков выросла на 100%, отмечаются
самоубийства среди детей 5-9 лет; В стране
700 тыс. семей где есть несовершеннолетние
и один из родителей безработный, а в
бОтыс. семей с детьми оба родителя не
имеют постоянного источника заработка.
Из года в год
происходит обострение проблем социального
положения несовершеннолетних.
Противоправное поведение несовершеннолетних
растет в 2 раза быстрее, чем среди
взрослых, особенно по тяжким преступлениям
против личности. Детская преступность
выросла за 5 лет 1,5 раза, число правонарушений,
совершаемых девушками — на 57,1%; число
несовершеннолетних, задержанных за
правонарушения, увеличилось почти вдвое
и превысило 1 млн. в год; 27% из них — дети
моложе 14 лет. На территории России
действуют около 30 тыс. преступных
группировок несовершеннолетних. При
этом от 60 до 80% «несовершеннолетней»
преступности приходится на подростков,
имеющих психические аномалии.
Необходимость
решения конкретных проблем современного
положения детей в соответствии с нормами
Конституции РФ и международными
обязательствами обусловили выбор в
качестве приоритетного направления
государственной социальной политики,
социальную, социально-правовую защиту
детей и подрос
…
