Выполним-студенческую-работу

Тема: Особенности работы с детьми с ограниченными возможностями. Учебная работа № 337367

Тип работы: Курсовая теория
Предмет: Педагогика
Страниц: 27
Год написания: 2015
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
1.Научные основы работы с детьми с ограниченными возможностями 5
1.1.История изучения становления детей с ограниченными возможностями 5
1.2.Специальное обучение и воспитание детей с ограниченными возможностями 7
Выводы по первой главе 13
2.Характеристика, содержание и методика работы с детьми с ограниченными возможностями 14
2.1.Сравнительная психолого-педагогичеcкая характеристика учащихся в общеобразовательной школе и детей с ограниченными возможностями 14
2.2.Содержание коррекционной работы в процессе обучения 17
2.3.Методики работы с детьми с ограниченными возможностями 19
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 24
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 26
Стоимость данной учебной работы: 675 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 337367. Тема: Особенности работы с детьми с ограниченными возможностями

    Выдержка из похожей работы

    Особенности работы рельсовых цепей

    …….тся
    проводниками обратного тягового тока,
    достигающего больших. значений (несколько
    тысяч ампер). В большинстве случаев
    сопротивления рельсовых нитей в пределах
    РЦ не равны между собой. Это обуславливается
    многими факторами и, прежде всего,
    разностью длин дроссельных перемычек
    и переходных сопротивлений в местах их
    крепления к рельсам, нестабильностью
    сопротивлений стыковых токопроводящих
    соединителей и т.д.

    На линиях
    метрополитена встречаются и заведомо
    несимметричные РЦ, в которых сопротивления
    электрическому току рельсовых нитей
    не равны между собой. К таким РЦ можно
    отнести двухниточную РЦ, в которой одна
    нить на всем протяжении или на большой
    длине имеет контррельс, что значительно
    снижает ее сопротивление. Для выравнивания
    сопротивлений в таких рельсовых цепях
    может применяться метод транспозиции,
    когда внутри рельсовой цепи устанавливаются
    изолирующие стыки, а первая и вторая
    нити с одной стороны стыков с помощью
    тяговых соединителей подключаются
    соответственно ко второй и первой из
    указанных нитей с другой стороны стыков.

    Из-за различного
    сопротивления нитей по ним протекают
    неравные между собой части обратного
    тягового тока (I1 не равно
    I2). Различие значений
    тягового тока в нитях одной РЦ получило
    название асимметрии тягового тока.

    Для оценки
    разности значений тягового тока
    применяется коэффициент асимметрии,%
    I1 – I2
    Ka
    = — ——- — 100 I1+ I2
    В условиях
    метрополитена из-за малой длины рельсовых
    цепей можно пренебречь утечкой тока
    через балласт и считать, что тяговый
    ток распределяется пропорционально
    суммарным сопротивлениям рельсовых
    нитей, в которые входят сопротивления
    рельсов, дроссельных перемычек и обмоток
    самих дросселей.

    Режимы работы
    рельсовой цепи обеспечиваются при
    определенных значениях входных
    сопротивлений питающего и релейного
    концов и при стабильности этих значений.
    Сопротивления концов РЦ определяются
    в том числе и параметрами путевых
    дроссель-трансформаторов, которые в
    условиях эксплуатации должны быть
    стабильными. Проход тягового тока через
    дроссель-трансформаторы в обход
    изолирующих стыков и симметричное
    распределение тягового тока по рельсовой
    линии или в рамках допустимой асимметрии
    (400 А для РЦ с ДТМ-0,17) на режимы работы РЦ
    не влияют. Постоянство параметров
    дроссель-трансформатора достигается
    наличием воздушного зазора сердечника.

    Из-за
    значительного поперечного сечения шин
    основная обмотка дроссель-трансформато

     

    Вам может также понравиться...