Тема: Особенности организации внеклассной и внешкольной деятельности в начальной школе. Учебная работа № 337635

Тип работы: Диплом
Предмет: Педагогика
Страниц: 86
Год написания: 2014
СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3

1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОРГАНИЗАЦИИ ВНЕКЛАССНОЙ И ВНЕШКОЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ 8
1.1 Понятие и сущность внеклассной и внешкольной деятельности 8
1.2 Организация внеклассной и внешкольной деятельности
в начальной школе 18
1.3 Виды, формы и методы внеклассной работы с детьми 21
2. АНАЛИТИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ОРГАНИЗАЦИИ ВНЕКЛАССНОЙ И ВНЕШКОЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ 29
2.1 Описание базы исследования 29
2.2 Анализ организации внеклассной и внешкольной деятельности в начальной школе 32
3 ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ, НАПРАВЛЕННЫЕ НА ОПТИМИЗАЦИЮ ОРГАНИЗАЦИИ ВНЕКЛАССНОЙ И ВНЕШКОЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЕ 38
3.1 Организация и проведение педагогического эксперимента 38
3.2 Пути совершенствования внеклассной и внешкольной деятельности по хореографии в начальной школе 61

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 64
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 67
ПРИЛОЖЕНИЕ 72

Стоимость данной учебной работы: 3750 руб.

 

Учебная работа № 337635. Тема: Особенности организации внеклассной и внешкольной деятельности в начальной школе

Выдержка из похожей работы

…

Особенности организации детского досуга в праздничном агентстве

……. и характеристика 6
1.2.
Детский досуг: сущность, характеристика
и принципы детского досуга 11
Выводы
по главе I 20
II.
Анализ опыта организации детского
досуга в Креативном центре «Созвездие» 23
2.1.
Общая характеристика Креативного
центра «Созвездие», как субъекта
организации детского досуга 23
2.2.
Организация выпускного вечера в детском
саду в стиле пиратской вечеринки «Остров
сокровищ» 28
Выводы
по II главе 33
Заключение 35
Список
литературы 39
Приложение
1. План сценария выпускного в детском
саду. 42
«Остров
сокровищ» 42
Приложение
2. Предполагаемая смета 47

Введение

Плодотворное
использование досуга человеком – важная
задача общества, ибо, когда он осуществляет
процесс своего досугового общения с
искусством, техникой, спортом, природой,
а так же с другими людьми, важно, чтобы
делал он это рационально, продуктивно
и творчески.

Сегодня
очень неоднозначными являются оценки
перемен, произошедших в досуговой сфере
россиян за последнее десятилетие. Здесь
действитель­но есть все основания
говорить о том, что обновленный досуг
стал разнооб­разнее (во всяком случае
увеличилась возможность выбора), вышел
из опо­стылевшего всем гнета
идеолого-политической догматики, явно
избавился от назойливого ригоризма.
Разумно уменьшилась в этой сфере доля
бесконечно­го контролирования, ушла
в небытие драконовская цензура и т.д.

Вместе
с тем появились и новые проблемы. В
условиях рынка заметно снизилась
доступность многих досуговых занятий
— большему числу людей они стали явно
не по карману. Перейдя в значительной
своей части в ведение различных никому
неподконтрольных коммерческих структур,
целиком и полностью ориентированных
на прибыль, досуговые центры начали
выходить за рамки культурного пространства.
К сожалению, оказалось, зарабатывать
деньги здесь легче всего на эксплуатации
человеческих слабостях.

В
создавшихся на современном этапе
условиях особенно возрастает роль
социально — культурной деятельности,
объективно предназначенной для
целенаправленного регулирования сферы
свободного времени, цивилизационный
потенциал которого, как показывает
история, исключительно велик.

зависит
удовлетворенность клиента предоставленной
услугой.

Объект
– детский досуг.

Предмет
исследования — выявление особенностей
детского досуга в рамках праздничного
агентства.

Целью
курсовой работы является изучение
особенностей организации детского
досу
…