Выполним-студенческую-работу

Тема: Особенности организации и проведения экскурсий для детей дошкольного возраста. Учебная работа № 335653

Тип работы: Диплом
Предмет: Педагогика
Страниц: 75

ОГЛАВЛЕНИЕ
Стр.

ВВЕДЕНИЕ 3

ГЛАВА 1. ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПРОВЕДЕНИЯ ЭКСКУРСИЙ ДЛЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 6
1.1.»Экскурсия»: понятие, виды, функции, познавательно — воспитательная роль 6
1.2.Психологические особенности и познавательное развитие детей дошкольного возраста как факторы организации экскурсионной работы 21
Глава 2. Специфика планирования, формирования и проведения экскурсий для детей дошкольного возраста 29
2.1. Особенности планирования экскурсий 29
2.2. Проведение экскурсии 49
2.3. «Экскурсия в цветочный город» 59

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 73
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 75Стоимость данной учебной работы: 3750 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 335653. Тема: Особенности организации и проведения экскурсий для детей дошкольного возраста

    Выдержка из похожей работы

    Особенности организации и управления малым предприятием

    …….слом
    работающих, в результате чего выполняется
    относительно небольшой объем работ. В
    соответствии с Законом Республики
    Беларусь «О государственной поддержке
    малого предпринимательства в Республике
    Беларусь» от 16.10.96., численность работников
    малых предприятий в промышленности,
    строительстве, на транспорте определена
    до 100 человек, в научно-технической сфере
    – 60 человек.
    МП может быть
    создано в результате выделения из
    состава действующей организации одного
    или нескольких структурных подразделений
    по инициативе коллектива подразделения,
    если на это есть согласие организации
    и обеспечивается выполнение ранее
    принятых организацией договорных
    обязательств. В этих случаях эта
    организация выступает его учредителем.
    Исходя из
    сложившейся мировой практики, можно
    выделить три основные группы МП:
    с относительно
    постоянным объемом производства;
    занимающие монопольные позиции на
    местных рынках; поставляющие на рынок
    новые виды товаров и услуг.
    МП имеют тесные
    связи с крупными АО, либо экономически
    и юридически независимы от них. Первая
    группа МП связана обширной сетью
    производственных, научно-технических,
    снабженческих, сбытовых, финансовых
    отношений с АО. Их интересы тесно связаны
    с интересами АО.
    Вторая и третья
    группы МП более независимы в производстве
    товаров и услуг. Они взаимодействуют с
    АО по контрактам (договорам). Крупные
    АО предоставляют МП ряд льгот: гарантируют
    закупку производственной продукции,
    поставляют или дают им в аренду средства
    производства, определяют льготные
    условия приобретения, доставки сырья
    и материалов.
    Среди МП
    выделяются предприятия
    инновационно-технологической
    направленности, разрабатывающие новые
    образцы новой техники, технологии,
    различных видов продукции и услуг,
    организационно-технические и
    социально-экономические решения
    производственного, финансового,
    коммерческого, административного и
    иного характера. Их работа заключается
    в поиске инновационных возможностей
    как условий выживания в конкурентной
    борьбе и достижения экономического
    успеха в своевременном выявлении и
    замене устаревшей техники, технологии,
    продукции, в разработке инновационных
    мероприятий, обеспечивающих эффективность
    их реализации.
    Управление
    МП, как правило, централизовано:
    руководитель предприятия в своем
    подчинении имеет ограниченное число
    управленческого персонала (заместителя,
    менеджера по производству, бухгалтера,
    специалистов по снабжению и сбыту
    продукции).

     

    Вам может также понравиться...