Тема: Организация здорового образа жизни дошкольников МОУ прогимназия №208 Веста. Учебная работа № 335590

Тип работы: Курсовая практическая
Предмет: Педагогика
Страниц: 39

Содержание

стр.
Введение 3

Глава I . Теоретические основы формирования навыков здорового образа жизни детей дошкольного возраста 6
§1. Проблемы формирования здорового образа жизни в трудах ученых и содержание понятия «здоровый образ жизни» 6
§2.Формирование у ребенка осознанного отношения к своему здоровью 8
§3. Глоссарий 12
Выводы по 1 главе 13
Глава 2. Разработка опытно-экспериментального исследования по проблеме организации ЗОЖ среди дошкольников МОУ прогимназия №208 «Веста» 14
§1. Методы диагностики ЗОЖ в МОУ 14
§2. Система работы по формированию культуры здорового образа жизни у дошкольников 28
Выводы по 2 главе 32

Заключение 34
Список использованной литературы 37
Приложения 39Стоимость данной учебной работы: 675 руб.

 

Учебная работа № 335590. Тема: Организация здорового образа жизни дошкольников МОУ прогимназия №208 Веста

Выдержка из похожей работы

…

Роль здорового образа жизни в сохранении и укреплении здоровья учащихся общеобразовательной школы

……. формирования здоровья и здорового
образа жизни школьников……………………………………………………

11

1.3. Здоровый образ жизни, его
основные компоненты……………………

14

1.3.1. Плодотворный
труд……………………………………………………

18

1.3.2. Искоренение вредных
привычек……………………………………..

19

1.3.3. Рациональное
питание…………………………………………………

22

1.3.4. Закаливание, как неотъемлемый
компонент формирования здорового
образа жизни……………………………………………………..

27

1.3.5. Оптимальный режим двигательной
активности, важное условие формирования
здорового образа жизни……………………………………

29

1.3.6. Знания, как необходимая
основа формирования здорового образа
жизни………………………………………………………………………….

31

1.4. Роль физических упражнений
в формировании здорового образа жизни
и укреплении здоровья школьников………………………………..

33

ГЛАВА II.
ОРГАНИЗАЦИЯ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ……………

37

2.1. Организация
исследования……………………………………………..

37

2.2. Методы исследования…………………………………………………..

37

2.2.1. Анализ литературных
источников……………………………………

37

2.2.2. Анкетирование…………………………………………………………

38

2.2.3. Определение адаптационных
возможностей организма к физическим
нагрузкам………………………………………………………

41

ГЛАВА III.
РЕЗУЛЬТАТЫ ИССЛЕДОВАНИЯ …………………………..

43

Выводы………………………………………………………………………..

48

Список используемой
литературы………………………………………….

49

ВВЕДЕНИЕ

Проблема здоровья человека в
контексте общечеловеческих ценностей
приобретает все большее значение.
Широкий общественный резонанс получает
понимание того, что среди проблем,
решение которых не должно зависеть от
общественно-политических коллизий,
центральное место занимает проблема
здоровья детей, без решения которой у
страны нет будущего (Никитушкин В.Г.,
Спирин В.К., 2002).

По данным
Минздрава, до 60-70% школьников к выпускному
классу имеют нарушения органов зрения,
30% — хронические заболевания. Состояние
здоровья детей и подр
…