Тема: Организация проектной деятельности в рамках военно-патриотического направления внеурочной работы с младшими школьниками.. Учебная работа № 336450

Тип работы: Курсовая практика
Предмет: Педагогика
Страниц: 39
Год написания: 2017
СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ 6
1.1. Основы организации внеурочной деятельности младших школьников 6
1.2. Использование модели проектной деятельности в рамках военно-патриотического воспитания 8
1.3. Кружок как форма внеурочной работы с младшими школьниками 13
2. СОДЕРЖАНИЕ И МЕТОДИКА РАБОТЫ КРУЖКА ПО ВОЕННО-ПАТРИОТИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ «ЮНЫЙ ПАТРИОТ» 21
2.1. Методические особенности работы кружка «Юный патриот» 21
2.2. Опытно-экспериментальная работа и анализ результатов 25
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 30
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 33
ПРИЛОЖЕНИЕ 36
Стоимость данной учебной работы: 675 руб.

 

Учебная работа № 336450. Тема: Организация проектной деятельности в рамках военно-патриотического направления внеурочной работы с младшими школьниками.

Выдержка из похожей работы

…

Использование компьютерно-информационных технологий в организации проектной деятельности по математике

…….образовании, и изменениями
в школьном математическом образовании
в частности, остро стоит вопрос об
организации учебного процесса,
направленного на развитие творческих
способностей личности и навыков
исследовательской деятельности. Многие
ученые, учителя – новаторы, методисты
ищут пути и способы решения этой проблемы.
В результате этого возник метод проектов
как способ актуализации и стимулирования
познавательной деятельности учащихся.
Он предполагает развитие познавательных
навыков учащихся, умений самостоятельно
конструировать свои знания, умений
ориентироваться в информационном
пространстве, развитие критического
мышления. «Всё, что я познаю, я знаю, для
чего это мне надо, и где и как я могу эти
знания применить» — вот основной тезис
современного понимания метода проектов,
который привлекает многие образовательные
системы и в последнее время широко
внедряется в них.

Применяя компьютерные технологии
в качестве средства исполнения проекта,
расширяются возможности творческой
самореализации ученика, развиваются
его способности, так как ему приходится
работать с информацией, необходимой
для раскрытия темы проекта, и с информацией,
необходимой для практической реализации
проекта при помощи тех или иных программных
средств.

Представляя результаты работы,
дети учатся формулировать свои мысли,
выделять наиболее существенные моменты,
отстаивать свою точку зрения, опираясь
на убедительные аргументы, принимать
и оценивать критику.

Обеспечивая разумное соответствие
между теорией и практикой, между знаниями
и умениями, технология проектной
деятельности создает условия для
организации эффективной учебной
деятельности учащихся.

Цель курсовой работы заключается
в изучении возможности применения
компьютерно-информационных технологий
в организации проектной деятельности
учащихся по математике.

Для достижения поставленной
цели целесообразно решить следующие
задачи:

подобрать материал по теме
исследования;

изучить понятия «метод проектов»,
«информационные технологии», «компьютерные
технологии»;

привести, в качестве примера,
разработку одного занятия кружка по
математике с применением компьютерных
технологий;

оформить работу в компьютерном
виде.

Курсовая работа состоит из
введения, трех параграфов, заключения?
списка литературы и трёх приложений.

Во введении обосновывается
актуальность выбранной темы, формулируются
цель и задачи работы. В §1 рассмат
…