Тип работы: Диплом
Предмет: Педагогика
Страниц: 70
Год написания: 2017
стр.
ВВЕДЕНИЕ ……………………………………………………………………….3
1. Планирование проектной деятельности как способ формирования универсальных учебных действий старшеклассников …………………………6
1.1. Понятие проектной деятельности в процессе организации на материале экономических разделов школьного курса «Обществознание» …………….6
1.2. Роль проектной деятельности в формировании метапредметных результатов старшеклассников на материале экономических разделов школьного курса «Обществознание» ………………………………………..15
Глава 2 Экспериментальное исследование проектной деятельности на материалах экономических разделов школьного курса «Обществознание» ..29
2.1. Пути формирования метапредметных связей в проектной деятельности в процессе организации освоения экономических разделов школьного курса «Обществознание» ……………………………………………………..29
2.2. Способы и формы контроля результатов проектной деятельности старшеклассников в процессе освоения ими углубленного курса экономики (Проектная деятельность как эффективный метод подготовки к ЕГЭ по обществознанию) ……………………………………………………………..57
ЗАКЛЮЧЕНИЕ ………………………………………………………………….67
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ …………………………….70
ПРИЛОЖЕНИЕ …………………………………………………………………75
Стоимость данной учебной работы: 3750 руб.
…
…….ЕСКИЕ ОСНОВЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ
ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МЛАДШЕГО
ШКОЛЬНИКА НА УРОКАХ ЛИТЕРАТУРНОГО
ЧТЕНИЯ
1.1.
История возникновения проектной
деятельности…………………………..8
1.2. Особенности
организации проектной деятельности……………………….16
Глава II.
ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО
ОРГАНИЗАЦИИ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА
УРОКАХ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ
2.1.
Формируемые
универсальные учебные действия на
уроках литературного чтения с
использованием проектной
деятельности…………………………….26
2.2.
Проектирование
уроков литературного чтения……………………………31
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………………………………………………………….40
СПИСОК
ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ…………………………44
ГЛОССАРИЙ
ПО КАТЕГОРИАЛЬНОМУ АППАРАТУ………………….49
ВВЕДЕНИЕ
Актуальность
исследования.
В современном обществе новые технологии
формируют информационное пространство,
которое, несомненно, влияет на содержание
и методы организации уроков литературного
чтения в начальной школе.
Развитие
связной речи является центральной
задачей речевого воспитания детей. Это
обусловлено, прежде всего, ее социальной
значимостью и ролью в формировании
личности. Именно в связной речи реализуется
основная, коммуникативная, функция
языка и речи. Связная речь — высшая форма
речи мыслительной деятельности, которая
определяет уровень речевого и умственного
развития ребенка (Т.В. Ахутина, Л.С.
Выготский, Н.И. Жинкин, А.А. Леонтьев,
С.Л. Рубинштейн, Ф.А. Сохин и др.). Решения
учебных задач по усвоению теоретических
знаний требует постоянных рассуждений,
речевых мыслительных действий по анализу
и оценке условий задач, поиску и нахождению
способов их решения, выбору приемов
рассуждения на пути к решению. Идет
развитие способности мыслить и рассуждать.
Ребенок в школе, помимо прочего, учится
излагать свои мысли, а не просто повторять
(“озвучивать”) вычитанные из книги
слова – значит, он учится мыслить, и
мыслить в речевой форме. В результате
идет одновременное и взаимосвязанное
развитие процессов мышления и речи, что
является важнейшим эффектом учебной
деятельности ребенка. Очень важная
задача начальных классов – обучение
школьников выражению собственных
мыслей. Учителя начальных классов должны
с первых шагов приучать детей к
содержательным, подготовленным, четким,
ясным и правильным по языку высказываниям.
В отечественной
педагогике всегда уделялось большое
внимание методически целесообразно
организованным занятиям по литературному
чтению. Это связано с важностью
литературных про
…
Количество страниц учебной работы: 16 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Основные положения герметизма 5 2.…
Количество страниц учебной работы: 71 Содержание: "Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретические и методологические основы…
Количество страниц учебной работы: 17 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Персонализм Н.А. Бердяева 4 2.…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Эссе Суть и философское значение теории социального государства Список…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…