Тип работы: Курсовая практика
Предмет: Педагогика
Страниц: 40
Год написания: 2019
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Теоретические основы формирования физической культуры младших школьников 5
1.1. Понятие принципа педагогического опыта 5
1.2. Психолого-педагогические теории, концепции 15
1.3. Глоссарий рассматриваемого опыта 19
Вывод по главе 20
2. Практика реализации принципа формирования физической культуры в педагогическом опыте 21
2.1. Содержание педагогического опыта 21
2.2. Технологии или методики, рассматриваемые в данном опыте 24
2.3. Результаты педагогического опыта 33
Выводы по главе 36
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 37
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 39
Стоимость данной учебной работы: 675 руб.
…
…….вого
образа жизни, социальной адаптации
путем физического воспитания, физической
подготовки и физического развития (в
соответствии с Федеральным законом
Российской Федерации от 4 декабря 2007 г.
N 329-ФЗ «О физической культуре и спорте
в Российской Федерации»).
Основными
показателями состояния физической
культуры в обществе являются:
уровень
здоровья и физического развития людей;
степень
использования физической культуры в
сфере воспитания и образования, в
производстве и быту
Общие
сведения
Термин
«физическая культура» появился в конце
XIX века в Англии в период бурного
становления современного спорта, но не
нашел широкого употребления на Западе
и со временем практически исчез из
обихода. В России, напротив, войдя в
употребление с начала XX века, после
революции 1917 года термин «физическая
культура» получил свое признание во
всех высоких советских инстанциях и
прочно вошел в научный и практический
лексикон. В 1918 году в Москве был открыт
институт физической культуры, в 1919 году
Всеобуч провел съезд по физической
культуре, с 1922 года выходил журнал
«Физическая культура», а с 1925 года и по
настоящее время — журнал «Теория и
практика физической культуры».
Уже
само наименование «физическая культура»
указывает на ее принадлежность к
культуре. Физическая культура — это
вид общей культуры, сторона деятельности
по освоению, совершенствованию,
поддержанию и восстановлению ценностей
в сфере физического совершенствования
человека по самореализации его духовных
и физических способностей и ее
социально-значимые результаты, связанные
с выполнением им обязанностей в обществе.
Физическая
культура является частью общей культуры
человечества и вобрала в себя не только
многовековой ценный опыт подготовки
человека к жизни, освоения, развития и
управления во благо человека заложенными
в него природой физическими и психическими
способностями, но, что не менее важно,
и опыт утверждения и закалки проявляющихся
в процессе физкультурной деятельности
моральных, нравственных начал человека.
Таким образом, в физической культуре,
вопреки ее дословному смыслу, находят
свое отражение достижения людей в
совершенствовании своих как физических,
так и в значительной мере психических
и нравственных качеств. Уровень развития
этих качеств, а также личные знания,
умения и навыки по их совершенствованию
составляют личностные ценности физической
культуры и определяют физическую
…
Количество страниц учебной работы: 16 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Основные положения герметизма 5 2.…
Количество страниц учебной работы: 71 Содержание: "Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретические и методологические основы…
Количество страниц учебной работы: 17 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Персонализм Н.А. Бердяева 4 2.…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Эссе Суть и философское значение теории социального государства Список…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…