Тема: Охрана прав детства и попечительства. Учебная работа № 332890

Тип работы: Отчет по практике
Предмет: Социальная работа
Страниц: 33

СОДЕРЖАНИЕ

стр.
ВВЕДЕНИЕ 3

1. Общая характеристика работы Управления охраны прав детства и попечительства Министерства образования Московской области по Люберецкому району 6
1.1. Нормативная основа деятельности Управления охраны прав детства и попечительства Министерства образования Московской области по Люберецкому району 6
1.2. Проблемы реализации общих положений об охране прав детства 14
2. Направления деятельности Управления охраны прав детства и попечительства Министерства образования Московской области по Люберецкому району 22
2.1. Обеспечение права детей на получение образования 22
2.2. Содержательные особенности деятельности Управления охраны прав детства и попечительства Министерства образования Московской области по Люберецкому району 27

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 32
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 33Стоимость данной учебной работы: 675 руб.

 

Учебная работа № 332890. Тема: Охрана прав детства и попечительства

Выдержка из похожей работы

…

Права, вободы граждан РФ. Гарантия прав и свобод

…….й контрольной
работы я выбрала, руководствуясь
проблемой прав и свобод граждан, лиц не
обладающих гражданством, а также
лиц, обладающих двойным гражданством
в России. В ст.1 ч.1 Конституции РФ
зафиксировано, что Россия есть
демократическое федеративное правовое
государство с республиканской формой
правления, на самом деле, по моему
мнению, это не так. Наша страна находится
сейчас на переходном этапе, этот факт
отмечают и многие профессиональные
юристы, но я уверенна, что наступит
такой момент, когда уровень жизни
поднимется до такой степени, когда
Россию можно будет по праву назвать
демократическим правовым государством,
и где проблема гарантии и реализации
прав и свобод людей будет стоять на
первом месте.

При рассмотрении вопроса о
правах и свободах, нельзя не отметить,
что реализация всех прав и свобод в
полной мере возможна лишь при наличии
настоящего демократического правового
государства. Это и является главной
причиной переплетения этих двух важных
проблем. Поэтому я и позволила себе
небольшое отступление в начале по
поводу реальной оценке государственного
строя в России.

Возвращаясь к проблеме демократии,
важно отметить, что сам термин м
«демократия» произошел от слияния
двух слов — «демос» — народ и «кратос»-
власть и изначально означал, власть
в государстве должна
осуществляться
народом, путем голосования и референдума.
Наделение же
граждан
таким правом должно быть зафиксировано
и гарантировано. А это
порождает,
как следствие, еще одну не менее
важную проблему, как реализация и
охрана прав и свобод граждан и людей,
проживающих на
территории
Российской Федерации. И если учитывать,
что вопрос, проблема прав и свобод
возник наравне с возникновением
проблемы демократии, как одного из
видов государственного устройства,
то возраст этой проблемы насчитывает
не одно столетие. Это доказывается
тем, что если первым демократическим
государством явилась Афинская
республика, возникшая в V в. до н.э.
(Пугачев В.П., Соловьев А.И. «Введение
в политологию» М., Аспект Пресс, 1996
г., стр.209), то нетрудно посчитать сколько
времени ушло на разрешение данного
вопроса, и еще неизвестно сколько
уйдет.

При выборе данной темы для
контрольной работы моим пожеланием
было, чтобы развитие России было быстрым
и прогрессирующим, а уровень
…