Тема: Нравственные конфликты и пути их преодоления. Учебная работа № 335997

Тип работы: Курсовая теория
Предмет: Педагогика
Страниц: 35
Год написания: 2019
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
Глава I. Теоретические основы психолого-педагогической характеристики конфликта 5
§ 1. Понятие конфликтного поведения в психолого-педагогической литературе 5
§ 2. Влияние конфликтов на нравственное формирование личности ребенка 12
Глава II. Анализ методов решения конфликтных ситуаций в педагогической деятельности 17
§ 1. Конструктивность педагогических реакций в кризисные моменты 17
§ 2. Способы их разрешения нравственных (моральных) конфликтов в педагогическом процессе 21
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 30
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 33
Стоимость данной учебной работы: 675 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант


    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.



    Учебная работа № 335997. Тема: Нравственные конфликты и пути их преодоления

    Выдержка из похожей работы

    Нравственное развитие детей дошкольного возраста в современной психологии

    …….ста

    23

    Заключение

    30

    Список
    литературы

    32

    Введение

    Актуальность темы исследования
    заключается в том,
    что изучение психологических
    закономерностей и механизмов развития
    детей поможет эффективно и целенаправленно
    осуществлять педагогическое воздействие
    и воспитание нравственности у подрастающего
    поколения.

    Для практической педагогики и
    психологии имеет большое значение
    понимание того, каким образом происходит
    нравственное развитие детей старшего
    дошкольного возраста, какие именно
    факторы влияют на нравственное развитие
    детей, и как можно целенаправленно
    формировать нравственное поведение
    человека на разных этапах онтогенеза.

    Условия, факторы, закономерности
    нравственного и морального развития
    личности были исследованы в работах
    Ж.Пиаже, Л.Кольберга, К.Гиллиган, Э.Хиггинс,
    С.Г. Якобсон (38,39,40), С.Н. Карповой (10,11),
    А.И. Подольского, Е.В.Субботского (27-33) и
    др.

    Целью курсовой работы
    является изучение особенностей
    нравственного развития детей старшего
    дошкольного возраста.

    Задачи исследования:

    Изучить проблему нравственного
    развития в современной психологии,
    использую научную литературу зарубежных
    и отечественных исследователей.

    Исследовать особенности
    нравственного развития детей дошкольного
    возраста.

    Выделить факторы, влияющие на
    развитие и формирование нравственной
    сферы детей старшего дошкольного
    возраста.

    Объект изучения:
    нравственное развитие детей дошкольного
    возраста

    Методы исследования:
    анализ литературных источников.

    Глава
    1. Проблема нравственного развития детей

    дошкольного
    возраста
    в
    современной психологии

    . Основные
    подходы к изучению нравственного
    развития

    человека
    в зарубежной и отечественной психологии

    Нравственное развитие человека
    протекает в течение всей его жизни.
    Основы морального облика закладываются
    в раннем детстве, в дошкольном возрасте,
    затем нравственные черты личности
    интенсивно развиваются и формируются
    в школьные годы. За это время дети и
    подростки в своем нравственном развитии
    проходят сложный путь, от простейших
    умений поведения и элементарных
    нравственных представлений до нравственных
    убеждений и прочных привычек нравственного
    поведения, основанных на глубоко
    осознанных этических понятиях и
    освещаемых высокими нравственными
    чувствами.

    Исследования в области морального
    и нравствен

     

    Читайте также: