Тема: Народная игрушка как средство формирования эмоциональной сферы у детей раннего возраста. Учебная работа № 331439

Тип работы: Диплом
Предмет: Дошкольная педагогика
Страниц: 71
Год написания: 2016
СОДЕРЖАНИЕ

Введение 3
1. Теоретические аспекты использования народной игрушки для развития эмоциональной сферы детей раннего возраста 6
1.1. Предметная деятельность в раннем возрасте ребёнка 6
1.2. Развитие эмоциональной сферы детей раннего возраста 6
1.3. Особенности народных игрушек как средства развития детей раннего возраста 14
2. Практические аспекты формирования эмоциональной сферы у детей раннего возраста посредством народной игрушки 32
2.1. Организация исследования и описание методик 32
2.2. Методика и результаты констатирующего этапа эксперимента 32
2.3. Содержание формирующего этапа эксперимента 41
2.4. Результаты контрольного этапа эксперимента 41
Заключение 62
Глоссарий 65
Список использованных источников 66
Приложение 71
Стоимость данной учебной работы: 3750 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант


    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Подтвердите, что Вы не бот



     



    Учебная работа № 331439. Тема: Народная игрушка как средство формирования эмоциональной сферы у детей раннего возраста

    Выдержка из похожей работы

    Народная сказка , как средство развития художественных способностей детей дошкольного возраста

    …….

    (подпись) (Ф.И.О.)

    «_____»_______________201_г.
    ВЫПУСКНАЯ
    КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА
    Народная
    сказка , как средство развития
    художественных способностей детей
    дошкольного возраста»

    Студента
    (ки) ____курса

    специальности_____________________________

    _________________________________________

    (Фамилия, имя, отчество)

    Руководитель
    ВКР:

    __________________________________________

    (Ф.И.О, ученое звание и степень)

    Рецензент:

    __________________________________________

    (Ф.И.О, ученое звание и степень

    Москва
    2011
    ОГЛАВЛЕНИЕ
    Введение……………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
    Глава1
    .Творческие способности детей дошкольного
    возраста
    ………………………………………………………………….

    1.1Творческие способности
    ,сущность понятия,
    структура………………………………………………………………….

    Развитие
    творческих способностей детей дошкольного
    возраста…………………………………………………….

    Исследования
    отечественных и зарубежных авторов о
    проблеме развития творческих способностей

    детей…………………………………………………………………….

     

    Читайте также: