Тема: Начальный отбор в легкой атлетике . Учебная работа № 337574

Учебная работа № 337574. Тема: Начальный отбор в легкой атлетике

Выдержка из похожей работы

…

Отбор и определение перспективности юных спортсменов-ориентировщиков

…….ан с другими
сферами деятельности. Поиск новых форм
отбора юных спортсменов и определение
информативных тестов, используемых при
этом — вот те задачи, которые ставят
перед собой тренеры и ученые.

Практика спортивной деятельности
показывает, что основа высоких результатов
закладывается в детском и юношеском
спорте. Поэтому с целью эффективной и
качественной подготовки резервов
большого спорта необходимо дальнейшее
совершенствование системы отбора и
ориентации детей и подростков.

У специалистов нет единого мнения
по средствам и методам оценки
перспективности спортсменов, однако
при отборе в первую очередь необходимо
определить уровень развития наиболее
консервативных качеств и способностей.
К ним можно отнести быстроту, координационные
способности, оперативное мышление,
предвидение ситуаций, а также отношение
к учебно-тренировочному процессу,
стремление к достижению высоких
спортивных результатов и спортивное
мастерство.

Спортивный отбор — это система
организационно-методических мероприятий,
включающих педагогические, психические,
социологические и медико-биологические
методы исследования, на основании
которых выявляются способности детей,
подростков и юношей для специализации
в определенном виде спорта или группе
видов спорта. Начальный отбор детей в
спортивные школы можно осуществлять в
двух формах — в форме отсева и в форме
выбора.

Отсев — это отбор из числа лиц
желающих заниматься определенным видом
спорта.

Выбор — это отбор, проводящийся
тренером на уроках физической культуры
или соревнованиях кандидатов, не знающих,
что их оценивают.

На первом этапе отбора необходимо
определить моторно-одаренных детей.
Они проявляют повышенный интерес к
деятельности, требующей тонкой и точной
моторики, отличаются развитым чувством
равновесия, прекрасно владеют своим
телом при маневрировании в движениях,
играх, обладают высоким уровнем развития
двигательных качеств.

Специализированный отбор должен
проводиться не ранее, чем в середине,
но и не позднее чем в конце второго года
учебно-тренировочных занятий. За это
время можно достаточно точно определить
способности и обеспечить значительную
функциональную подготовленность детей.

Возрастные проблемы спортивной
деятельности и отбора являются одними
из самых популярных и дискуссионных.
Успешные выступления молодых спортсменов
в ряде видов спорта способствовали
появлению мнения об омоложении спорта.
Говоря об этом, обычн
…