Тема: Мотивационная основа самостоятельной познавательной деятельности сотрудников пограничных органов. Учебная работа № 337240

Тип работы: Контрольная работа, реферат (теория)
Предмет: Педагогика
Страниц: 20
Год написания: 2015
СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3
1. Самостоятельная познавательная деятельность: понятие, средства 5
2. Способы повышения мотивации самостоятельной познавательной деятельности офицеров-пограничников 10
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 17
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 18
Предмет Педагогика профессиональной деятельностиСтоимость данной учебной работы: 300 руб.

 

Учебная работа № 337240. Тема: Мотивационная основа самостоятельной познавательной деятельности сотрудников пограничных органов

Выдержка из похожей работы

…

Самостоятельная работа как высшая форма учебной деятельности

…….ею — это ответственная и сложная работа
каждого учителя. Воспитание активности
и самостоятельности необходимо
рассматривать как составную часть
воспитания учащихся. Эта задача выступает
перед каждым учителем в числе задач
первостепенной важности. Говоря
о формировании у школьников
самостоятельности, необходимо иметь в
виду две тесно связанные между собой
задачи. Первая их них заключается в том,
чтобы развить у учащихся самостоятельность
в познавательной деятельности, научить
их самостоятельно овладевать знаниями,
формировать свое мировоззрение; вторая
— в том, чтобы научить их самостоятельно
применять имеющиеся знания в учении и
практической деятельности.
Самостоятельная работа школьника
представляет наибольший интерес в
плане психологического анализа учебной
деятельности. Именно в ней более всего
может проявляться его мотивация,
целенаправленность, а также
самоорганизованность, самостоятельность,
самоконтроль
и другие личностные качества.
Самостоятельная работа не самоцель.
Она является средством борьбы за глубокие
и прочные знания учащихся, средством
формирования у них активности и
самостоятельности как черт личности,
развития их умственных способностей.
Именно самостоятельная работа школьника
может служить основой перестройки его
позиции в учебном процессе.

2. Самостоятельная
работа как высшая форма учебной
деятельности

Понятие
самостоятельной работы ученика в
современной дидактике обязательно
соотносится с организующей ролью
учителя. Под самостоятельной работой
понимают разнообразные виды индивидуальной
и коллективной деятельности учащихся,
осуществляемой ими на классных и
внеклассных занятиях или дома по заданиям
без непосредственного участия учителя.
Самостоятельная работа представляет
собой различные виды деятельности
учащихся воспитательного и образовательного
характера, организуемые и проводимые
школой во внеурочное время. Внеурочная
работа подразумевает добровольность
участия школьников в ней, внеурочность
проведения, большая самостоятельность;
и требования к ней. К ним относятся:
связь урочной и внеурочной работы,
обязательность в выполнении добровольно
взятой на себя внеклассной работы,
целенаправленность и регулярность
внеклассных занятий, массовый охват
учащихся. Самостоятельная работа
школьника это следствие правильно
организованной его учебной деятельности
на уроке, что мотивирует самостоятельное
её расши
…