Categories: Педагогика

Тема: Методы и методика педагогического исследования. Учебная работа № 336218

Тип работы: Курсовая теория
Предмет: Педагогика
Страниц: 30
Год написания: 2018
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Теоретические аспекты изучения педагогического исследования 5
1.1. Понятие педагогического исследования 5
1.2. Виды педагогического исследования 11
2. Методы педагогического исследования 17
2.1. Теоретические методы 17
2.2. Эмпирические методы 21
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 27
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 29
Стоимость данной учебной работы: 675 руб.

 

    Учебная работа № 336218. Тема: Методы и методика педагогического исследования

    Выдержка из похожей работы

    Особенности применение методов и методик в специальной психологии

    …….ли функциональной природы), проявляющихся
    в замедлении или выраженном своеобразии
    психосоциального развития ребёнка,
    затрудняющих его социально-психологическую
    адаптацию, включение в образовательное
    пространство и дальнейшее профессиональное
    самоопределение.

    По Е. Л. Гончаровой специальная психология
    — это «область психологии развития,
    которая изучает проблемы развития людей
    с физическими и психическими недостатками,
    определяющими потребность детей в
    особых условиях обучения и воспитания
    и потребность взрослых — в особых формах
    психологического сопровождения.»

    Специальная психология исследует
    различные формы и стороны развития
    психики в неблагоприятных условиях.

    Иначе говоря, её может интересовать то,
    как протекает процесс:

    психического развития в самых патогенных
    ситуациях;

    как и каким образом могут изменяться в
    зависимости от многообразных параметров
    этих условий различные характеристики
    психогенеза.

    изучение запаса прочности процесса
    развития.

    Исследуя каким образом психике, даже в
    осложнённых, стеснённых условиях,
    удаётся сохранять свою целостность,
    реализуя основные функции по адекватному
    отражению окружающего мира и регуляции
    поведения?

    При этом неблагоприятные ситуации сами
    по себе не всегда способны вызвать
    отклонения в развитии. Сочетанием
    разнообразных характеристик индивида,
    опосредующих их воздействие. Поэтому
    одни и те же условия для разных людей
    могут иметь различные последствия.
    Неблагоприятная ситуация признаётся
    патогенной, способной спровоцировать
    те или иные отклонения в развитии, если
    сила её воздействия превышает
    компенсаторные возможности индивида
    и относительно устойчиво изменяет
    характеристики актуального функционирования
    психики в параметрах точности, полноты
    и скорости отражательных и регуляторных
    функций и в результате изменяет темп
    её возрастного развития.

    Осложнёнными условиями могут быть:

    нарушения в деятельности анализаторов,

    опорно-двигательного аппарата,

    разнообразные церебральные,

    речевые расстройства, то есть факторы
    внутреннего порядка.

    Существуют и внешние неблагоприятные
    факторы, которые формируются при
    серьёзных и длительных деформациях
    социальной ситуации развития:

    тяжелые психотравмирующие обстоятельства
    жизни,

    воспитание за пределами семьи,

    несоответствующие возрасту ребёнка
    образ жизни,

    виды деятельности,

    требования и ожидания со стороны
    взрослых.

    Последнее может касаться, в ча

     

    Андрей

    Share
    Published by
    Андрей

    Recent Posts

    Реферат Проблемы герметического гуманизма. Учебная работа № 163588

    Количество страниц учебной работы: 16 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Основные положения герметизма 5 2.…

    4 года ago

    Диплом Повышение финансовой устойчивости предприятия (на примере ООО Лотос). Учебная работа № 163587

    Количество страниц учебной работы: 71 Содержание: "Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретические и методологические основы…

    4 года ago

    Реферат Бердяев Н.А. Судьба человека в современном мире. Учебная работа № 163585

    Количество страниц учебной работы: 17 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Персонализм Н.А. Бердяева 4 2.…

    4 года ago

    Контрольная Суть и философское значение теории социального государства. Учебная работа № 163584

    Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Эссе Суть и философское значение теории социального государства Список…

    4 года ago

    Контрольная Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира. Учебная работа № 163583

    Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…

    4 года ago

    Контрольная Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира. Учебная работа № 163582

    Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…

    4 года ago