Тема: Коллектив и личность:современные подходы к пониманию. Учебная работа № 335948
Тип работы: Курсовая практика
Предмет: Педагогика
Страниц: 45
Год написания: 2019
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Теоретические подходы к изучению детского коллектива и его влияния на личность 6
1.1. Сущность детского коллектива 6
1.2. Осознание личности в коллективе самостоятельным индивидуумом 9
2. Практика развития детского коллектива 15
2.1. Организация и методы исследования 15
2.2. Практика развития детского коллектива в начальной школе 26
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 35
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 37
ПРИЛОЖЕНИЕ 43
Учебная работа № 335948. Тема: Коллектив и личность:современные подходы к пониманию
Выдержка из похожей работы
Исследование личности современных руководителей
…….пы разделения
руководителей на разные «виды». 12
В
разное время развития компаний нужны
разные лидеры. 12
1.3.
Умение убеждать и организаторские
способности современного руководителя 18
1.4.
Профессиональная этика руководителя 21
1.5.
Культура речи. Правила общения с
людьми 24
Ãëàâà
2. Èññëåäîâàíèå âçàèìîñâÿçè ëè÷íîñòíûõ
êà÷åñòâ ðóêîâîäèòåëÿ è ïðîôåññèîíàëüíûõ
êà÷åñòâ 26
Çàêëþ÷åíèå 37
Ëèòåðàòóðà 39
Ââåäåíèå
Эффективность
управленческой деятельности руководителя
зависит от его способностей. По определению
психолога А.Н. Леонтьева1,
способности — это такие свойства индивида,
совокупность которых обуславливает
успешность выполнения некоторой
деятельности.
Психологи,
занимающиеся теорией способности,
различают специфические способности
и общую способность личности. Но
успешность деятельности руководителя
зависит еще и от его опыта (знаний,
навыков, умений), а также от качеств
личности. Сильного руководителя отличает
высокая степень разнородности используемых
приемов и методов управления, управленческих
умений.
Общая
способность к управленческой деятельности
предполагает следующие управленческие
черты и умения, присущие сильным
руководителям: умение решать «нестандартные»
управленческие проблемы, не имеющие
готовых рецептов решения, связанные с
конкретными, иногда и конфликтными
ситуациями. Решения должны быть направлены
на разрешение конфликтов. Чем более
сильным является руководитель, тем
менее он конфликтен. Масштабность
мышления руководителя тесно связана с
его должностным рангом и определяется
тем, над какими проблемами он работает
и какими категориями в соответствии со
своей должностью мыслит: одна из основных
психологических трудностей нового
руководителя, назначенного на должность,
— это приведение масштабов своего
мышления в соответствии с новым рангом
должности. Степень легкости и эффективности
перестройки прежнего масштаба мышления
говорит о способности личности к
управленческой деятельности. Чем
способней руководитель, тем ему легче
изменить масштаб своего мышления, а чем
он сильнее, тем лучше сумеет реализовать
свои способности.
Чтобы стать
хорошим руководителем высокого ранга
и приобрести самосознание такого
руководителя, нужно, как правило, пройти
все ступени должностной лестницы.
Сильный руководитель творчески подходит
к распоряжениям вышестоящего начальства,
и если он не согласен с ним, то свои
контраргументы тщатель
…