Тема: Кохлеарная имплантация и реабилитация детей с нарушениями слуха. Учебная работа № 336509
Тип работы: Курсовая теория
Предмет: Педагогика
Страниц: 31
Год написания: 2017
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Особенности обучения и воспитания детей с нарушением слуха 5
2. Особенности кохлеарной имплантации как метода реабилитации людей с нарушенным слухом 11
3. Реабилитация детей с нарушениями слуха 22
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 28
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 30
Учебная работа № 336509. Тема: Кохлеарная имплантация и реабилитация детей с нарушениями слуха
Выдержка из похожей работы
Теоретические основы специальной (коррекционной) педагогики как науки
…….учного кругозора будущих специалистов
и качество их теоретической подготовки
к педагогической деятельности в особых
условиях специальной педагогики и
специальной психологии.
По статистике, в настоящее время,
в РФ насчитывается около двух миллионов
детей с физическими и интеллектуальными
недостатками, что составляет почти 5%
детской популяции. К основным видам
патологии относятся психические
заболевания (30%), неврологические (20%),
поражения органов слуха и зрения (17% и
18%).
Для детей с данными заболеваниями
создана сеть специальных образовательных
коррекционных учреждений, в которых
реализуются педагогические технологии,
направленные на исправление, ослабление
или замещение недостатков психофизического
развития посредством средств образования.
Область применения таких технологий,
ориентированных на учет особенностей
индивидуального развития каждого
нетипичного ребенка в процессе его
обучения и воспитания называется
коррекционной педагогикой (от лат.
correctio — исправление).
В свою очередь, изучение
курса «Основы специальной педагогики
и психологии» способствует формированию
знаний:
♦ об особенностях познавательной
деятельности, эмоционально-волевой
сферы и личности детей с нарушениями
общего развития;
♦ о проблемах их обучения и
воспитания;
♦ о принципах организации и
комплектования коррекционно-образовательных
учреждений для детей дошкольного,
школьного возраста и взрослых.
Знание основ специальной
педагогики и психологии поможет педагогу
в следующем:
♦ правильно организовать систему
коррекционной работы с детьми, имеющими
трудности обучения в условиях
общеобразовательной школы;
♦ приобрести практические
навыки, необходимые для самостоятельных
экспериментальных исследований с целью
совершенствования коррекционно-воспитательной
работы.
Предметом специальной
(коррекционной) педагогики является
исследование закономерностей обучения,
воспитания и развития детей и взрослых
с особенностями в их развитии (детей и
взрослых с особыми
образовательными потребностями).
Объектом выступают
определенные ученические
коллективы, группы
школьников, занятые тем или иным видом
деятельности, а также отдельные
воспитанники и учащиеся специальных
образовательных коррекционных дошкольных
учреждений, школ и школ-интернатов.
Однако: Вопрос о названии
объекта данного
курса неоднозначен. В последнее время
в отечественных правовых документах
встречается термин лицо
с ог
…