Тема: Изобразительная деятельность как средство развития и воспитания ребенка. Учебная работа № 334966

Тип работы: Курсовая практика
Предмет: Педагогика
Страниц: 53
Год написания: 2014
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
1. МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ВЛИЯНИЯ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА 5
1.1 Психолого-педагогическая характеристика дошкольников 5
1.2 Значение изобразительной деятельности для психического развития ребенка 12
1.3. Изобразительная деятельность как средство отражения и накопления социального опыта ребенка 17
2. РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСТВА ДЕТЕЙ НА ЗАНЯТИЯХ ПО ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 22
2.1 Задачи развития творчества детей в детском саду 22
2.2 Программы по обучению декоративно-прикладному искусству 25
2.3 Методика знакомства детей с декоративно-прикладным искусством 28
3. РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ НА ЗАНЯТИЯХ ПО ИЗОБРЕТАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ 31
3.1 Исследование творческих способностей дошкольников МАДОУ №23 31
3.2 Программа развития творческих способностей дошкольников на занятиях по изобразительной деятельности 36
3.3 Оценка эффективности программы развития творческих способностей дошкольников 38
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 43
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 48
ПРИЛОЖЕНИЕ 1 51
ПРИЛОЖЕНИЕ 2 52
Стоимость данной учебной работы: 675 руб.

 

Учебная работа № 334966. Тема: Изобразительная деятельность как средство развития и воспитания ребенка

Выдержка из похожей работы

…

Использование мультимедийных технологий на занятиях по изобразительной деятельности в ДОУ

…….психологического
факультета

Направление
педагогика

Пабаруева
Маргарита Геннадьевна

Проверил:
кандидат педагогических

наук,
старший преподаватель

кафедра
педагогики и частных методик

Питенко
Светлана Владимировна

Соликамск
— 2011

Содержание
Введение…………………………………………………………….……3
Глава
1. Теоретические основы мультимедийных
технологий……..….…6
1.1
Понятие и общие сведения о мультимедийных
технологиях………………..6

1.2.
Специфика организации и осуществления
изобразительной деятельности
дошкольников……………………………………………………………….……..12

1.3.
Внедрение мультимедийных презентаций
в процесс обучения дошкольников
изобразительной деятельности…………………………………………..…..15

Глава
2. Исследовательская работа по
эстетическому воспитанию старших
дошкольников средствами изобразительного
искусства………..…….20

2.1.
Выявление уровня эстетической
воспитанности старших
дошкольников………………………………………………………………………………..…20
2.2.
Анализ результатов
исследования.……………………………………………21
Заключение………………………………………………………….……………..23
Литература…………………………………………………………………..……25

Приложение…………………………………………………………………..……26

Введение

Использование
мультимедийных технологий в
учебно-воспитательном процессе в
дошкольном образовательном учреждении
– это одна из самых новых и актуальных
проблем в отечественной дошкольной
педагогике. Специфика введения
персонального компьютера в процесс
воспитания дошкольников в нашей стране
состоит в том, что компьютеры сначала
используются в семье, далее в детском
саду – в условиях коллективного
воспитания. Использования компьютера
как средства воспитания и развития
творческих способностей ребенка,
формирования его личности, обогащения
интеллектуальной сферы дошкольника
позволяют расширить возможности
педагога, создает базу для приобщения
детей к компьютерным обучающим программам.

Развитие
науки и техник
…