Тема: Исследование ценностной ориентации младших школьников. Учебная работа № 339153

Учебная работа № 339153. Тема: Исследование ценностной ориентации младших школьников

Выдержка из похожей работы

…

Исследование ценностных ориентаций у школьников

…….ых составляющих
образовательного пространства школы.
Создание условий для формирования
личностной цельности ребёнка, его
сознательного мировоззренческого
выбора и поведенческого стереотипа
является важнейшей задачей образовательного
процесса.

Для успешности воспитательного
процесса необходимо единство семьи и
школы, их взаимосвязь, взаимопреемстенность
и взаимодополнение. В процессе семейного
и школьного общения происходит передача
жизненного опыта старшего поколения и
формирование нравственного типа личности
ребёнка. И семья, и школа призваны давать
подрастающему поколению представление
о жизненных целях и ценностях, о характере
взаимоотношений с другими людьми, о
критериях и нормах поведения в обществе
и в быту.

В современном обществе основными
общечеловеческими ценностями являются
семья, здоровье, образование, работа.
Общечеловеческие ценности тесно связаны
с личными ценностями человека, которые
можно условно разделить на материальные
и духовные (нравственные). Реализация
всех этих ценностей необходима для
самоутверждения, признания личности.
Каждый человек отдает предпочтение тем
или иным ценностям. О его выборе можно
судить по богатству или скудности
внутреннего мира, разнообразию интересов,
неповторимой человеческой индивидуальности.
На протяжении всей жизни человек
формирует свое мировоззрение, образ
жизни. Значительную роль в этом играют
его окружение (семья, друзья), а также
различные национальные, религиозные и
социальные воззрения и традиции. Очень
важен момент формирования собственной
шкалы ценностей в подростковом возрасте
— в период постепенного вхождения во
взрослую жизнь.

К сожалению, в последнее время
семья перестает играть важную роль
среди ценностей молодежи, а ее место
все прочнее занимает успех и материальное
богатство, остро встает проблема
духовного воспитания.

Проблема воспитания духовных
ценностей представляет собой один из
вечных вопросов, постоянно требующих
поиска и обновления. Духовность личности
— одна из основных проблем гуманитарного
знания, а воспитание человеческих
качеств на основе богатой русской
духовной традиции — одна из приоритетных
задач образования.
Данные,
полученные в ходе данного исследования,
могут быть применимы не только для
констатации результатов, но и для
оперативного предупреждения возможных
проблемных ситуаций (неуспеваемости,
конфликтов в классе и т.д.).
Таким
образом, актуальность
данного иссл
…