Тема: Использование различных видов учебных заданий на уроках математики и естествознания в начальной школе. Учебная работа № 336908

Тип работы: Курсовая теория
Предмет: Педагогика
Страниц: 39
Год написания: 2016
СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3
1. Теоретические подходы к сущности и типологии учебных заданий 5
1.1. Учебные задания. Характеристика 5
1.2. Типы и виды учебных заданий 10
2. Методические особенности использования различных видов учебных заданий на уроках математики и окружающего мира в начальной школе 17
2.1. Методы и приемы использования различных видов учебных заданий на уроках математики 17
2.2.Особенности использования различных учебных заданий на уроках окружающего мира 26
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 35
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 36
Стоимость данной учебной работы: 675 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант


    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.



    Учебная работа № 336908. Тема: Использование различных видов учебных заданий на уроках математики и естествознания в начальной школе

    Выдержка из похожей работы

    Использование и реализация метеорологической информации в экономике страны

    …….ое
    обеспечение транспорта
    Железнодорожный
    транспорт
    Автомобильный
    транспорт
    3.
    Гидрометеорологическое обеспечение
    морского и рыбопромыслового флота
    Метеообеспечение
    рыбопромыслового флота
    Метеорологическое
    обеспечение связи
    Метеорологическое
    обеспечение энергетики
    Метеорологическое
    обеспечение строительства
    Метеорологическое
    обеспечение лесного хозяйства
    Метеорологическое
    обеспечение с/х
    Введение
    Экономическая метеорология
    является дисциплиной, которая формирует
    современное представление об использовании
    и реализации метеорологической информации
    в экономике страны. Ибо развитие
    современного производства может быть
    успешным при всестороннем и оптимальном
    использовании метеорологической
    информации.
    При этом особое место отводится
    прогнозам погоды. Снижение потерь при
    их использовании и отражает экономическую
    полезность, которую получает потребитель
    от использования прогнозов.
    Т.о. основной задачей дисциплины
    является изучение специфики
    метеорологического обеспечения отраслей
    и социальной сферы, и оценка его
    экономической полезности.
    Ущерб в мире от опасных явлений
    погоды составляет около 50-60 млрд. в год.
    А по последним данным даже превосходит
    100 млрд. долларов. Причем общие потери,
    связанные со стих бедствиями с 60 по 90
    годы увеличился в 40 раз и тенденция
    будет сохранятся.
    За 25 лет число пострадавших
    порядка 130 млн. человек в год. Только в
    России в среднем в год возникает 100-150
    опасных климат погодных явлений. В связи
    с этим возникла необходимость создания
    в разных странах государственных и
    международных органов и служб, которые
    бы занимались вопросами анализа и
    прогноза динамики окружающей среды.
    Пример. Служба цунами, служба
    тайфуна и служба погоды.
    Служба погоды в России ведет
    свое начало с 1834 года. По распоряжению
    Николая 1 при корпусе горных инженеров
    была создана «Нормальная обсерватория»,
    по инициативе которой начались регулярные
    метеорологические и магнитные наблюдения.
    В глобальном масштабе бюджет
    национальных служб составляет примерно
    4 млрд. долларов, а выгода, которую
    приносит эта служа колеблется в пределах
    20-40 млрд. долларов. Причем это соотношение
    в разных странах различно. В Китае в
    80-ые года эта выгода менялась от 1/15 до
    1/20, а в 90-ом году 1/39. В России это соотношение
    колебалось от 1/7 до 1/15.
    В ряде работ (Бугаева,
    Жуковского. Томсона) отмечается, что
    качество метеорологического обеспечения
    отраслей возможно в том случае,

     

    Читайте также: