Тема: Использование произведений народного творчества в обучении детей старшего возраста. Учебная работа № 335050

Тип работы: Курсовая практика
Предмет: Педагогика
Страниц: 43
Год написания: 2013
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Теоретические аспекты использования произведений народного творчества в нравственном воспитании детей старшего дошкольного возраста 6
1.1 Характеристика особенностей народного творчества 6
1.2 Особенности нравственного воспитания детей старшего дошкольного возраста 9
1.3 Формы и методы использования народного творчества в нравственном воспитании дошкольников 12
2. Организация исследования возможностей использования произведений народного творчества в нравственном воспитании детей старшего дошкольного возраста 19
2.1 Программа исследования 19
2.2 Методики исследования 19
3. Практические результаты использования произведений народного творчества в нравственном воспитании детей старшего возраста 22
3.1 Результаты исследования в развитии детей и их анализ 22
3.2 Перечень рекомендуемых произведений для данного возраста 31
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 33
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 35
ПРИЛОЖЕНИЕ 39
Стоимость данной учебной работы: 675 руб.

 

Учебная работа № 335050. Тема: Использование произведений народного творчества в обучении детей старшего возраста

Выдержка из похожей работы

…

Народное целительство

…….ионной
медицины, объединяющей, в основном,
восточные медицинские школы, целительство
(знахарство) и лечение с помощью приемов
и методов, не требующих применение
промышленно изготовленных лекарств.

Медицина
и целительство
Медицина
— одна из сложнейших областей
человеческого знания. Однако, если в
механику, физику, плотницкое дело,
программирование, архитектуру
непрофессионалы просто «не суют свой
нос», поскольку тут же будут разоблачены,
то в медицине словоблудием и чудесами
занимаются тысячи любителей. Как правило,
все это хорошо заметно специалистам,
но простым людям разобраться в происходящем
сейчас на медицинском «рынке» очень
непросто. Когда целители принимаются
теоретизировать, это всегда выглядит
очень наивно, а часто и просто глупо.
Начинаются «умные» рассуждения о
строении кишечника, или мочевыводящей
системы, или клеток, об
окислительно-восстановительных
процессах, о премудростях кровообращения
и т. п., но все это на уровне шестого
класса средней школы. Сами целители
этого не осознают, они не понимают, что
все это можно изучить только
систематизированно, по программам,
которые разрабатывались не одним
поколением педагогов, затратив тысячи
часов под руководством опытных
преподавателей в медицинских институтах,
а затем все это необходимо еще «пропустить»
через многолетнюю практику.
Сегодня
разнообразные методы нетрадиционного
врачевания активно вторгаются в сферу
медицинских услуг. В область заботы о
здоровье человека пришли толпы
непрофессионалов — экстрасенсы, колдуны,
народные целители, знахари и прочие
представители «нетрадиционной медицины».
Само их существование как бы свидетельствует
о том, что врачи не в силах справиться
со своими обязанностями, а излечить
больного — сущий пустяк: это можно сделать
и по фотографии, и с помощью
одного-единственного народного снадобья,
и заговором.

Такие
«специалисты» заявляют о наличии у них
сверхъестественных способностей,
позволяющих, например, «корректировать
энергетический потенциал человека,
управлять его поведением на расстоянии,
влиять на различного рода ситуации,
избавить человека от негативных
зависимостей», таких как алкоголизм,
наркомания, игромания и др. Среди этой
публики есть и откровенные жулики, и
психически больные, «загруженные»
галлюцинациями невидимых сил, и
психопатические личности, жаждущие
признания, и добросовестные дилетанты,
убедившие себя в умении управлять
«тайной мудростью челов
…