Тип работы: Курсовая практика
Предмет: Методика преподавания
Страниц: 23
Год написания: 2018
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Теоретические основы использования инновационных технологий на уроках истории 5
2. Технология педагогических мастерских как инновационная технология исторического образования в 5 классе 8
2.1 Особенности применения технологии педагогических мастерских 8
2.2 Реализация педагогических мастерских на уроках истории в 5 классах 14
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 22
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 24
Стоимость данной учебной работы: 675 руб.
…
…….вития России
Стратегия
инновационного развития РФ на период
до 2030 года
Прогноз
инновационного развития РФ
на период до 2050 года
с учётом мировых тенденций
Стимулирование
инновационных
процессов в
экономике России
Инновационный
прорыв в
энергосекторе
России
Инновационная
трансформация потребительского сектора
Глобализация
инноваций и стратегия России
Заключение 58
Библиография 60
Приложения 61
Введение
ВРЕМЯ
ВЫБОРА
ДОЛГОСРОЧНОЙ
СТРАТЕГИИ
Каждый
исторический период времени имеет свои
измерения, свои горизонты предвидения,
свою высоту инновационных волн, меняющих
лицо общества. Бывают периоды сравнительно
плавного, эволюционного развития,
вялотекущего времени, когда будущее
предопределено сложившимися в прошлом
тенденциями, его очертания представляются
довольно четко, горизонт предвидения
и стратегических действий недалек, а
инновационный поток напоминает
скорее зыбь в период штиля или небольших
волнений. Но наступает эпоха шторма
и радикальных перемен, когда будущее
затягивает завеса неопределенности,
очертания окружающего мира становятся
зыбкими, инновационные перемены
приобретают характер девятого вала или
цунами, сметающего устаревшее на
своем пути.
Именно
в такую эпоху бурных
перемен вступило
человечество на рубеже третьего
тысячелетия. Все стороны привычной
жизни и динамики общества радикально
меняются. Мир становится неузнаваемым
и требует нового понимания со стороны
ученых, долгосрочной стратегии
государственных и политических деятелей,
лидеров бизнеса, иного образа мыслей и
действий ныне преобладающего
поколения, несущего историческую
ответственность как перед прошлыми,
так и перед будущими поколениями.
В
эпоху радикальных перемен предвидение
будущего и основанная на нем
долгосрочная стратегия становятся
весьма сложным делом — но и жизненно
необходимым, судьбоносным. Отказ
государственной, деловой, научной элиты
от дальнего видения, долгосрочного
стратегического горизонта почти
наверняка ведет перенаселенный корабль
цивилизации, страны к блужданию в бурном
море перемен, потере перспектив, к
цивилизационной и национальной
катастрофе. Это убедительно подтвердили
последние два десятилетия ушедшего
века.
Особенно
актуальна проблема выбора долгосрочной
стратегии для России. Цивилизация,
достигшая вершины своей тысячелетней
истории в 50—60-е годы ХХ в., распалась
из-за допущенных
…
Количество страниц учебной работы: 16 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Основные положения герметизма 5 2.…
Количество страниц учебной работы: 71 Содержание: "Содержание Введение 3 Глава 1. Теоретические и методологические основы…
Количество страниц учебной работы: 17 Содержание: "Содержание Введение 3 1. Персонализм Н.А. Бердяева 4 2.…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Эссе Суть и философское значение теории социального государства Список…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…
Количество страниц учебной работы: 4 Содержание: "Современные представления о научном познании. Современная научная картина мира…