Тема: Индивидуальные различия при решении творческих задач в дошкольном и школьном возрасте. Учебная работа № 331429

Тип работы: Презентация
Предмет: Дошкольная педагогика
Страниц: 10
Год написания: 2016
Презентация Индивидуальные различия при решении творческих задач в дошкольном и школьном возрасте, 10 слайдовСтоимость данной учебной работы: 300 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант


    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Подтвердите, что Вы не бот



     



    Учебная работа № 331429. Тема: Индивидуальные различия при решении творческих задач в дошкольном и школьном возрасте

    Выдержка из похожей работы

    Личность и индивидуальность. Основные параметры индивидуальных различий личности

    …….не тождественны по содержанию: каждое
    из них раскрывает специфический аспект
    индивидуального бытия человека. Личность
    может быть понятна только в системе
    устойчивых межличностных связей,
    опосредованных содержанием, ценностями,
    смыслом совместной деятельности каждого
    из участников. Межличностные связи,
    формирующие личность в коллективе,
    внешне выступают в форме общения или
    субъект — субъектного отношения наряду
    с субъект — объектным отношением,
    характерным для предметной деятельности.
    Личность каждого человека наделена
    только ей присущим сочетанием черт и
    особенностей, образующих ее индивидуальность
    — сочетание психологических особенностей
    человека, составляющих его своеобразие,
    его отличие от других людей. Индивидуальность
    проявляется в чертах характера,
    темперамента, привычках, преобладающих
    интересах, в качествах познавательных
    процессов, в способностях, индивидуальном
    стиле деятельности.
    Тот
    факт, что понятие «личность» и
    «индивидуальность» не совпадают, не
    позволяют представить строение личности
    лишь как некоторую конфигурацию
    индивидуально-психологических свойств
    и качеств человека.

    Личность каждого человека наделена
    только ей присущим сочетанием черт и
    особенностей, образующих ее индивидуальность
    – сочетание психологических особенностей
    человека, составляющих его своеобразие,
    его отличие от других людей.
    Индивидуальность проявляется в чертах
    характера, темперамента, привычках,
    преобладающих интересах, в качествах
    познавательных процессов, в способностях,
    индивидуальном стиле деятельности.
    Подобно тому, как понятия индивид и
    личность не тождественны, личность и
    индивидуальность в свою очередь
    образуют единство, но не тождество. Если
    черты индивидуальности не представлены
    в системе межличностных отношений,они
    оказываются не существенными для
    оценки личности индивида и не получают
    условий для развития, подобно тому
    как в качестве личностных выступают
    лишь индивидуальные черты, в наибольшей
    степени втянутые в ведущую для данной
    социальной общности деятельность.
    Индивидуальные особенности человека
    до известного времени никак не проявляются,
    пока они не станут необходимыми в системе
    межличностных отношений, субъектом
    которых выступит человек как личность.

    Понятие индивидуальности (от лат.
    individuum – неделимое) в современной
    психологии представляют системную
    организацию человека как един

     

    Читайте также: