Выполним-студенческую-работу

Тема: Игрушка как средство психологического развития ребенка от рождения до 5 лет. Учебная работа № 335564

Тип работы: Курсовая практическая
Предмет: Педагогика
Страниц: 36

СОДЕРЖАНИЕ

стр.
ВВЕДЕНИЕ 3

1. Теоретические основы психологического развития дошкольников средствами игрушек 6
1.1. Психологическое развитие в дошкольном возрасте 6
1.2. Влияние игрушки на психическое развитие ребенка на разных этапах онтогенеза 10
1.3. Классификация игрушек 16
Выводы по 1 главе 18
2. Экспериментальное исследование влияния игрушки на психическое развитие ребенка до 5 лет 19
2.1. Методологическая база исследования 19
2.2. Психологическое развитие ребенка среднего дошкольного возраста с помощью игрушки 21
2.3. Результаты исследования 26
Выводы по 2 главе 31

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 32
СПИОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 34
ПРИЛОЖЕНИЕ 36Стоимость данной учебной работы: 675 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 335564. Тема: Игрушка как средство психологического развития ребенка от рождения до 5 лет

    Выдержка из похожей работы

    Сочинение как средство развития речи у младших школьников

    …….
    1.6 Особенности
    работы над сочинениями некоторых
    видов………………35
    1.7
    Выводы по 1 главе……………………………………………………………45

    Глава
    2. Экспериментальная работа по развитию
    речи у младших школьников на уроках
    русского языка на материале обучения
    сочинениям разных видов…………………………………………………………………….46

    2.1
    Диагностика уровня развития речи у
    школьников вторых классов…46

    2.2
    Обучение написанию учениками
    второго класса сочинений

    разных
    видов…………………………………………………………………….52

    2.3
    Определение уровня развития речи по
    итогам проведения работы по написанию
    сочинений разных видов……………………………………..64

    2.4
    Выводы по 2 главе…………..…………………………………………70

    Заключение
    ……………………………………………………………………..71

    Список
    использованной литературы……………………………………….…74

    Приложение……………………………………………………………………..78
    Введение.

    Речь-
    это вид деятельности человека, реализация
    мышления на основе использования средств
    языка.1
    Под развитием
    речи подразумеваются:
    обогащение словарного запаса, развитие
    связной речи (обучение построению
    различных типов текста, как устных, так
    и письменных – описания, повествования,
    рассуждения).

    Федеральный
    государственный образовательный
    стандарт начального общего образования,
    введенный в действие с 1 января 2010 года
    подразумевает, что после освоения
    основной образовательной программы
    начального общего образования дети
    должны овладеть различными навыками,
    в том числе и «…осознанно строить
    речевое высказывание в соответствии с
    задачами коммуникации и составлять
    тексты в устной и письменной формах».2

     Развитие
    речи — важная задача обучения родному
    языку. Логически четкая, доказательная,
    образная устная и письменная речь
    ученика — показатель его умственного
    развития. Речь возникает из потребности
    высказаться. Научить правильно строить
    предложения, т.е. не пропускать слова,
    ставить слова в определённой
    последовательности, правильно согласовать
    их друг с другом и правильно произносить
    слова, а потом это все оформлять письменно
    — задача учителя.

    Именно
    в начальной школе дети начинают овладевать
    нормами устного и письменного литературного
    языка, учатся использовать языковые
    средства в разных условиях общения в
    соответствии с целями и задачами речи.
    При этом учитель должен помочь детям
    осмыслить требования к речи, учить
    младших школьников при формулировке
    мыслей следить за правильностью,
    точностью, разнообразием, выразительностью
    языковых средств.   Развитие
    речи

     

    Вам может также понравиться...