Выполним-студенческую-работу

Тема: Игровые упражнения в обучении иностранному языку. Учебная работа № 334606

Тип работы: Курсовая практика
Предмет: Методика преподавания иностранного языка
Страниц: 30
Год написания: 2018
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1.ИГРА И ЕЕ РОЛЬ ПРИ ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ 5
1.1. Игра как вид обучающей деятельности 5
1.2. Особенности предмета «иностранный язык». Необходимость применения игр на уроках иностранного языка 7
Вывод по 1 главе 13
ГЛАВА 2. ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ 15
2.1. Дидактические возможности игровой деятельности в процессе обучения английскому языку. Организация процесса обучения английскому языку с использованием учебных игр 15
2.2. Разработка серии коммуникативных игр 20
Вывод по 2 главе 24
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 26
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 28Стоимость данной учебной работы: 675 руб.

 

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.


    Учебная работа № 334606. Тема: Игровые упражнения в обучении иностранному языку

    Выдержка из похожей работы

    Игровой метод на занятиях физической культуры

    ……. на
    основе игрового метода _____________ 9
    6
    Особенностей использования подвижных
    игр в системе подготовки специалистов
    по физическому воспитанию как со стороны
    студентов, так и со стороны специалистов
    _______________________________________13
    7
    Вывод ______________________________________________________15

    1 Значение
    игрового метода на занятиях физической
    культуры:

    Развитие современного
    общества подтверждает приоритетное
    значение интеллектуального развития
    человека. Экономика, политика, образование
    все более требуют работника, способного
    самостоятельно активно действовать,
    принимать решения, адаптироваться к
    изменяющимся условиям жизни. Указывается
    на необходимость поставить дело так,
    чтобы каждый человек смолоду заботился
    о своем физическом развитии, обладал
    знаниями в области гигиены и медицинской
    помощи, вел здоровый образ жизни.
    Организация такого воспитания и его
    постоянное совершенствование требует
    глубоких комплексных исследований
    места и роли физической культуры и
    спорта в образе жизни детей школьного
    возраста, так как именно в эти годы
    закладывается фундамент личности
    человека, формируются установки, навыки,
    устойчиво сохраняющиеся на протяжении
    его жизни. В этот же период складывается
    отношение, интерес к физкультурно-спортивным
    занятиям, зарождаются предпосылки
    физического совершенствования.

    В настоящее время
    очень важна проблема повышения
    эффективности учебно-воспитательного
    процесса. Его можно успешно реализовать,
    применяя различные средства, методы,
    приемы и способы физического воспитания,
    привития необходимых умений и навыков
    самостоятельных занятий физическими
    упражнениями. Педагогический процесс
    при этом должен строиться с учетом
    реальных психофизических возможностей,
    возрастных особенностей занимающихся,
    а сам процесс физического воспитания
    нужно строить так, чтобы он был направлен
    на обучение двигательным действиям,
    активно содействовал укреплению здоровья
    и гармоническому физическому развитию,
    развивал необходимые двигательные
    качества, положительно влиял на
    психические процессы занимающихся.

    Учебно-воспитательный
    процесс физического воспитания должен
    проводиться с оптимальной моторной
    плотностью, динамично, с применением
    наиболее рациональных форм организации
    занятий, использованием спортивного
    оборудования и инвентаря, технических
    средств обучения.

    Все эти качества
    молодому человеку может дать только
    игра. Поэтому игровые

     

    Вам может также понравиться...